240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    知識(shí)不是沒(méi)有用跟啤,而是我們不會(huì)用

    周末谣蠢,我剛完成了3天大課《財(cái)富的智慧》的學(xué)習(xí)班巩,課程主要講我們應(yīng)該如何思考夕冲。 通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)氮兵,我的收獲很大。 首先歹鱼,在個(gè)人成長(zhǎng)方面泣栈,我了解了自己現(xiàn)在的情況。 在完成第一天學(xué)...

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    你說(shuō)弥姻,讀書(shū)到底有什么南片?

    讀書(shū)能改變?nèi)说拿\(yùn),讓人過(guò)上更好的生活庭敦,產(chǎn)生名利效應(yīng)疼进,這些是切實(shí)可見(jiàn)的好處,不用我說(shuō)人人都知道秧廉。除了這些切實(shí)可見(jiàn)的好處伞广,像我這種業(yè)余時(shí)間讀一點(diǎn)閑書(shū)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)到底有什么疼电? ...

  • 又忙又美的人生是什么樣的嚼锄?

    女人,不論在哪一個(gè)年齡段蔽豺,都有其特定的美区丑,這種美是獨(dú)一無(wú)二的,是深深刻在骨子里的,是經(jīng)過(guò)歲月沉淀后散發(fā)出來(lái)的美沧侥,是任何人無(wú)法拿走的美可霎。 美,不是空有皮囊宴杀,而是懂得欣賞自己啥纸,享...

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    共贏思維

    1.共贏思維:就是讓孩子明白這件事大家一起做,自己可以有所收獲婴氮,別人也能有所收獲斯棒,甚至1+1的力量大于2;讓自己和不同年齡層的人主经,建立社交體驗(yàn)荣暮;學(xué)會(huì)分享,建立同理心罩驻,營(yíng)造心理...

  • 分享就是成長(zhǎng)

    分享就是成長(zhǎng) 哈嘍穗酥,大家好,我是才子老師惠遏,今天我給大家分享的是成長(zhǎng)故事分享這件事情砾跃! 在《高效能人生實(shí)戰(zhàn)》訓(xùn)練營(yíng),我策劃了一次夜聊會(huì)节吮,這個(gè)夜聊會(huì)抽高,用的是我點(diǎn)名,讓小伙伴主動(dòng)講...

  • 你在翻開(kāi)一本書(shū)之前透绩,是否想過(guò):讀這書(shū)的目的是什么

    你好翘骂,我是三拾同學(xué)。 一位有溫度的持續(xù)成長(zhǎng)者帚豪,風(fēng)雨無(wú)阻的日更寫(xiě)作者碳竟。 每當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),你是否反問(wèn)過(guò)自己: 為什么要讀某本書(shū)狸臣? 或者莹桅,讀這本書(shū)的目的是什么? 01. 經(jīng)過(guò)我...

  • 堅(jiān)持寫(xiě)真的有效果

    回望剛剛加入簡(jiǎn)書(shū)時(shí)烛亦,每天絞盡腦汁也就寫(xiě)個(gè)兩百多個(gè)字诈泼,還總是打直槍。要寫(xiě)什么內(nèi)容就用最笨拙的語(yǔ)言表達(dá)此洲,然后東拼西湊的寫(xiě)出兩百多個(gè)字厂汗。 最近幾天我發(fā)現(xiàn)我的字?jǐn)?shù)在不知不覺(jué)增加了,增...

  • 《認(rèn)知覺(jué)醒》—學(xué)習(xí)的新認(rèn)知

    無(wú)意中看到讀書(shū)平臺(tái)上推薦《認(rèn)知覺(jué)醒》一書(shū)呜师,打開(kāi)看了幾章娶桦,就被吸引住了,于是一鼓作氣讀完了全書(shū)。這本書(shū)在學(xué)習(xí)和認(rèn)知方面對(duì)我的觸動(dòng)還挺大衷畦,以下談?wù)勎覍?duì)本書(shū)的一些理解栗涂。 ...

  • 讀《兒童自然法則》有感

    聽(tīng)了樊登讀書(shū)的《兒童自然法則》這本書(shū),深有感觸祈争,要遵從孩子自然生長(zhǎng)的天性斤程,并不需要父母過(guò)多的干涉他的生長(zhǎng),太多的拔苗助長(zhǎng)并不適合孩子菩混。 其實(shí)孩子一出生就有愛(ài)和學(xué)習(xí)的能力忿墅,強(qiáng)加...

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