
原創(chuàng):愛菲 丫丫矛洞,我閨蜜,最近被打擊了烫映,整天哭哭啼啼沼本,半死不活的,老子受夠她了锭沟。問她為啥抽兆,她說她哥們整天笑話數(shù)落她,27歲的大姑娘了族淮,沒談過戀愛了辫红,丟人!是現(xiàn)代教育的失敗還是...
01 有人留言問我:“一個(gè)人揍瑟,剛剛畢業(yè),什么都不會(huì)乍炉,什么都沒有绢片。做著一份自己不喜歡的工作滤馍,不知道明天的路該往哪里去。想辭職底循,想回家巢株,卻不知道如今的我可以做什么?跟人又合不來熙涤,...
只有那些敢于做夢(mèng)的人蠕搜,才有勇氣去追逐自己的夢(mèng)想。 我們都曾不堪一擊收壕,我們終將刀槍不入妓灌。 “沒有讀過萬卷書轨蛤,行萬里路終究也只不過是一個(gè)郵差〕婀。” 最近發(fā)一些文章的時(shí)候祥山,經(jīng)常可以收...
文章提出的問題挺好掉伏,讀書有用缝呕。有了大量例證,分析也很詳實(shí)斧散。問題是岳颇,這里只提出一個(gè)問題,并沒找到解決方法颅湘,甚至連點(diǎn)有用建議都沒有话侧。通篇似乎在說:讀985 211 至少能縮小差距,不至于太落后闯参。這是大家都知道的道理瞻鹏,正確,卻沒用鹿寨。
考上985 211 的畢竟是少數(shù)新博,按這個(gè)理論,那普通大學(xué)的學(xué)生脚草,沒讀過書的就得受苦受窮赫悄?那本文宣揚(yáng)的最核心的價(jià)值觀是啥?如果說馏慨,每個(gè)人都該努力埂淮,用知識(shí)改變命運(yùn),也應(yīng)該在普遍適用的情境下写隶,講知識(shí)的用處倔撞,如何用知識(shí),不應(yīng)放到985 211 語境中慕趴,那好學(xué)校才有人脈積累痪蝇,壞學(xué)校永遠(yuǎn)沒出頭之日?
差學(xué)校我呆過冕房,985學(xué)校我現(xiàn)在一直在這里躏啰,知道里面學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。我考慮的是普通學(xué)生如何通過知識(shí)獲取高的視野耙册,有效的思維模式给僵,如何認(rèn)知社會(huì)和自我,從而養(yǎng)成良好習(xí)慣觅玻,通過個(gè)人努力想际,慢慢打破自己的小圈子培漏,到大圈子中博弈。知識(shí)是基礎(chǔ)胡本,思維和方法才是個(gè)人行動(dòng)的根本牌柄,有時(shí)候不是知識(shí)問題,是際遇侧甫,機(jī)會(huì)珊佣,可能性問題,必須用方法找一些可能性披粟,不然咒锻,真的連門票都沒有,沒機(jī)會(huì)咋能成功守屉。
所以惑艇,沒機(jī)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)也得上,這種創(chuàng)造拇泛,需要個(gè)人覺悟滨巴,要有方法,前提是自己努力打好基礎(chǔ)俺叭,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人恭取,不要抱怨,也不要妄自菲薄熄守,很多人只是欠缺一個(gè)機(jī)會(huì)蜈垮,社會(huì)不給,世俗不給裕照,那就得想辦法攒发,沒點(diǎn)方法,只靠施舍牍氛,靠底層的努力晨继,想翻身基本不可能烟阐。那些成功的搬俊,哪個(gè)不是受了極大侮辱極大努力,或極大運(yùn)氣才成的蜒茄?沒有隨隨便便的成功唉擂,背后的汗水和不可告人的方法,機(jī)遇貴人檀葛,眼光時(shí)機(jī)……很復(fù)雜玩祟。
所以,普通的朋友們屿聋,不要害怕空扎,機(jī)會(huì)很多藏鹊,靠我們?nèi)パ芯浚聦?shí)是转锈,機(jī)會(huì)很少盘寡,成功的也很少,至少我們努力學(xué)習(xí)撮慨,努力學(xué)真知識(shí)竿痰,不會(huì)落后。加油~
牛糞茶壺 評(píng)論自上了985砌溺、211才知道影涉,讀書無用論都是騙人的
念高中時(shí)检柬,常聽班主任提起一位學(xué)姐献联,她幾乎不跟周圍的人說話,沒什么朋友何址。 直到高考里逆,她考了全省前十名。 市里去拍攝宣傳時(shí)用爪,發(fā)現(xiàn)她家中一貧如洗原押,父親早就過世了,母親還一直臥病在床...