一官疲、自我學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 1英語學(xué)習(xí)順利從Level3進(jìn)入到Level6师枣，爭取元旦前結(jié)束Level7的學(xué)習(xí)债沮，原訂計(jì)劃到Level8疏哗。 2《論語》學(xué)習(xí)進(jìn)...

今天早上看到路平在操場上練實(shí)心球护侮，她爸爸在旁邊看著挟裂。路平是一個(gè)非常努力的孩子壁肋，利用雙休日上輔導(dǎo)班之前的一點(diǎn)時(shí)間抓緊到校練習(xí)一下，她從剛開始的12...

今天繼續(xù)聽羅大倫羅博士講《道德經(jīng)》的"名可名也酸役，非恒名也"，這句話的意思是萬物是可以給它命名的驾胆，但也不要執(zhí)著涣澡，因?yàn)槠鸬拿植⒉皇怯篮愕拿帧?羅...

這幾天聽了羅大倫羅博士每天聊點(diǎn)兒《道德經(jīng)》丧诺，蠻有收獲的入桂。 羅博士說，老子在《道德經(jīng)》中講了兩個(gè)道：一個(gè)是圣人之道驳阎，另一個(gè)是天人之道抗愁。其中道有三個(gè)...

4號(hào)的晚上我們開家長會(huì)，要求四十個(gè)孩子和家長一同留下來呵晚，但是最終開家長會(huì)的時(shí)候蜘腌，出現(xiàn)了3種情況：大部分學(xué)生留了下來，以女孩子居多饵隙；還有幾個(gè)孩子撮珠，...

今天跟隨蔡忠道老師開啟了《論語》鄉(xiāng)黨第十的學(xué)習(xí)，本章是記錄圣人日常生活表現(xiàn)的章節(jié)金矛。記錄了圣人如何在日常生活中芯急，把豐富仁義之理體現(xiàn)在具體境界中勺届。從...

今天學(xué)了連讀技巧，發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)真的是第一次領(lǐng)略娶耍，真是學(xué)海無涯啊免姿。 連讀的定義：把兩個(gè)連著的音懟成一個(gè)新的音。如伺绽，Thank you. k和y 的...

《論語》子罕第九第29章：歲寒然后知松柏之后凋也嗜湃。跟隨夢秋老師的講解奈应，我領(lǐng)略了這句話的深刻內(nèi)涵和深邃的意境。 松柏的精神帶給我們的啟示：“天寒地...

"不忮不求杖挣，何用不臧？"子路終身誦之刚陡。子曰："是道也惩妇，何足以臧？"對于《論語》子罕第九的28章的學(xué)習(xí)筐乳，劉暢老師解讀的非常詳細(xì)歌殃，她引用了很多名家的...