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  • 教育的智慧之一“化批評為表揚(yáng)”

    教育效果的最高境界當(dāng)然是走進(jìn)心靈珊拼。所謂走進(jìn)心靈,就是孩子的心靈有所感動,有所醒悟,使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí),能心悅誠服地接受老師的教育。 想要走進(jìn)學(xué)生的心靈,表揚(yáng)有時(shí)...

  • 多一些欣賞少一點(diǎn)抱怨

    這幾天在辦公室總能聽到有人在不停的抱怨學(xué)生如何如何的不學(xué)習(xí)炒瘸,作業(yè)不能按時(shí)完成等等。我們學(xué)校的生源的確很一般寝衫,每個(gè)班都有幾個(gè)行為習(xí)慣差學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生顷扩,這其實(shí)很正常,特殊學(xué)生特...

  • 一文搞清楚格律詩的押韻慰毅、平仄和對仗要求

    之前我在自己的頭條號上發(fā)了幾篇關(guān)于格律詩的學(xué)習(xí)筆記隘截,分享了一些關(guān)于格律詩的押韻、平仄和對仗的知識汹胃,如果大家想深入的了解婶芭,可以查看我頭條號前面的文章,也可以關(guān)注我的微信公眾號倚...

  • 四句話搞懂格律詩平仄(三)

    點(diǎn)擊藍(lán)色字關(guān)注我們吧着饥! 我們已經(jīng)知道了絕句里五言句子的四種平仄格式犀农,也知道了絕句里四個(gè)句子的平仄組合情況,更知道了這四種平仄組合情況何以這么組合的原理宰掉,今天我們就再來探討一下...

  • 四句話搞懂格律詩平仄(一)

    《夜宿山寺》 李白 危樓高百尺呵哨,手可摘星辰赁濒。 不敢高聲語,恐驚天上人孟害。 《絕句》 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳拒炎,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪挨务,門泊東吳萬里船击你。 《春夜喜雨》 杜甫...

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