發(fā)簡信
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智慧課堂渔欢，集智教研——不拘一格“育”人才#武漢游學(xué)Day2#來到武漢第六初級中學(xué)，聽鄭濤老師的“智慧課堂”展示《范進中舉》的示范課倾鲫，最受益的是五名觀察員從文本解讀夺克、教學(xué)過程、教學(xué)智慧、...
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過年（1）又是一個陽光明媚的下午，我和媽媽走在川流不息的人群中海雪，采辦過年的年貨锦爵。 記憶中這樣的場景很熟悉舱殿，因為每一年都是我陪著她∠障疲可是這樣的場景又...
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老家
對于大多人來說沪袭，老家是兒時的記憶，是魂牽夢繞的地方樟氢，是車票的目的地冈绊。 畢業(yè)之后，我選擇留在家長的縣城工作埠啃，可能思鄉(xiāng)之情和其他人相比略淡些死宣，工...
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成為時間的主人，而不做時間的奴隸碴开！拖延癥十級的我假期生活從來過得都是亂七八糟毅该，既不能很好的享受假期，又不能學(xué)到任何東西潦牛。為了這個長假不再荒廢眶掌，我做以下規(guī)劃。 讀書篇（本） 《...
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晚歸
臨近春節(jié)巴碗，越來越多的歸鄉(xiāng)人已踏上或即將踏上回家的路程朴爬，而這里說的是就是回家人的故事！ 這是這學(xué)期第二次走夜路了橡淆！歸其原因召噩，就是想回家母赵！一...