張邦鑫鹃共,好未來(lái)的創(chuàng)始人。和李善友亦師亦友驶拱,李善友說(shuō)張邦鑫是個(gè)很厲害的人物霜浴。張7月7日在混沌大學(xué)做了:組織文化:價(jià)值觀打造方法論初步的分享(鏈接為混沌筆記),聽了之后覺(jué)得的確是...
我們都知道這個(gè)學(xué)習(xí)啊要靈活運(yùn)用永丝,絕對(duì)不能死搬硬套,這樣即便是你感覺(jué)到自己在怎么努力也于事無(wú)補(bǔ)箭养,因此我們總能聽到老師說(shuō)慕嚷,不要死記硬背,學(xué)習(xí)講究的是方法露懒,但是很少有人告訴你究竟是...
學(xué)習(xí)本身沒(méi)有任何意義果录,學(xué)習(xí)之后的思考,思考之后的選擇绳瘟,選擇之后踐行雕憔,根據(jù)踐行之后的反思,再次修正自己的選擇糖声,并再次踐行斤彼,才有意義。如果光學(xué)不用蘸泻,那就是:道理懂了那么多琉苇,卻依然過(guò)不好這一身。
世界五大學(xué)習(xí)方法之西蒙學(xué)習(xí)法 摘要:西蒙學(xué)習(xí)法為6個(gè)月可以掌握任何一門學(xué)問(wèn)悦施,它的本質(zhì)是廣義動(dòng)量定理并扇。廣義動(dòng)量定理通過(guò)調(diào)整力量、方向抡诞、作用點(diǎn)和時(shí)間來(lái)增加成果穷蛹。西蒙學(xué)習(xí)法使用了降...