片段來(lái)自于《如何閱讀》【美】艾比.馬克思.比爾 R 使用空白卡片雹姊，在于提高你的閱讀速度時(shí)志膀，就稱之為“提速器”假消，把這個(gè)提速器當(dāng)作汽車的變速桿芥炭±缘危“提...

終于踪蹬，堅(jiān)持完成了第9期的拆書(shū)幫訓(xùn)練營(yíng)锋叨。感謝楊老師的細(xì)心點(diǎn)評(píng)，也感謝我們班主任的熱心組織付呕，也感謝同學(xué)們的相互鼓勵(lì)计福。 通過(guò)這3周的訓(xùn)練跌捆，從單純...

【片段三】選自《邏輯思維徽职，只需要5步》（日下地寬也）P159 R 解決問(wèn)題的訣竅-----明確順序和具體做法 如果出現(xiàn)從沒(méi)有碰到過(guò)的大問(wèn)題，人們...

【片段二】選自《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來(lái)的》（美 吉恩.海登） R 通過(guò)提問(wèn)尋找答案 具有執(zhí)行精神的人會(huì)告訴我們佩厚，但你準(zhǔn)備追求自己的目標(biāo)時(shí)姆钉，沒(méi)有必要像自...

【片段一】選自《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來(lái)的》（美 吉恩.海登） R．我打斷吉爾查找資料的過(guò)程問(wèn)道：“在日常工作中，你都喜歡做什么抄瓦？” 這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的...

二階段潮瓶，第四次作業(yè)。 《活得明白》P31頁(yè) R?閱讀原文片段 跨越選項(xiàng)看目標(biāo)钙姊。 當(dāng)我們不知道要去哪的時(shí)候毯辅，對(duì)路徑的比較是沒(méi)有意義的。因此煞额，在對(duì)不...

二階段片斷三 《別裝了思恐，其實(shí)你沒(méi)病》P160頁(yè) R?閱讀原文片段 提問(wèn)的技巧 當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候沾谜，都有一個(gè)解決問(wèn)題的習(xí)慣性思維，就是去分析為什...

《二階段胀莹，片斷二 如何有效閱讀一本書(shū)》P88頁(yè) R?閱讀原文片段 巧用標(biāo)記區(qū)分對(duì)象 我一般會(huì)用黃色的三菱拉線筆來(lái)畫(huà)線基跑，這種鉛筆是我在板坂所著《思...

作業(yè)來(lái)了。二階段 片斷一 《非暴力溝通》 R?閱讀原文片段 用“選擇做”代替“不得不” 第一步描焰，在日常生活中媳否，你覺(jué)得哪些事情沒(méi)意思，卻又認(rèn)為自己...