發(fā)簡信
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隨筆：停課不停學奶栖，“學”些什么棘捣？ 吳思雨
一場疫情打亂了所有人生活的節(jié)奏，究竟何時能終結疫情還不是一個有確切答案的問題默勾。原定的開學日期一再推遲碉渡，各省教育廳紛紛提出“停課不停學”。 “學”...
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《深度學習：走向核心素養(yǎng)》讀書心得 吳思雨
“如果我們仍用昨天的教育培養(yǎng)今天的兒童母剥，那么我們就是在剝奪他們的明天滞诺。”從“雙基”到“三維目標”再到現今的“核心素養(yǎng)”體現了基礎教育課程改革的不...
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漫談：核心素養(yǎng)下教學理念和教學方式的轉變 吳思雨
本月我閱讀的書目是《不做教書匠》环疼，作者在書中提出了對教師們的期望：要做有智慧习霹、有親和感、有專業(yè)感炫隶、有責任感的教師淋叶，不能僅僅做一個知識的搬運工。事...
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《致青年教師》讀書心得 吳思雨2019年的11月我過得非常充實等限，參加了兩場答辯爸吮、一場全國高等師范院校歷史教師教育論壇。在這些答辯和論壇中我學習到了很多很多的教育理念望门，...