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一、避免不一致傾向:醫(yī)學院中的臨床培訓方法 臨床醫(yī)學教育要求學生必須遵守“先看,后做,再教”的原則,只有自己看過和做過的须误,才能教給別人。 避免不一致傾向導致教師,不太可能把自...
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