接上篇《讓你全方位學(xué)習(xí)成為一名交互設(shè)計(jì)師(1.6萬(wàn)字誠(chéng)意之作)-上篇》 5.交互設(shè)計(jì)常見案例分析 交互設(shè)計(jì)日常需要注意積累案例芳誓,并從案例中學(xué)習(xí)總結(jié),只有案例積累得越多寥粹,才能形...
接上篇《讓你全方位學(xué)習(xí)成為一名交互設(shè)計(jì)師(1.6萬(wàn)字誠(chéng)意之作)-上篇》 5.交互設(shè)計(jì)常見案例分析 交互設(shè)計(jì)日常需要注意積累案例芳誓,并從案例中學(xué)習(xí)總結(jié),只有案例積累得越多寥粹,才能形...
最近消失了一段時(shí)間宋距,不是因?yàn)檫^(guò)年,而是因?yàn)樵陂]關(guān)寫文症脂,這次歸來(lái)谚赎,帶來(lái)我的1.6萬(wàn)字誠(chéng)意之作。 目錄導(dǎo)讀 1.交互設(shè)計(jì)概念 2.交互設(shè)計(jì)輸出物 3.交互設(shè)計(jì)相關(guān)理論 4.交互設(shè)...
工作內(nèi)和工作外诱篷,經(jīng)常會(huì)幫他人修改文檔壶唤,發(fā)現(xiàn)大家在寫作時(shí)候,會(huì)有一個(gè)通沧厮: 堆砌事實(shí)闸盔。 這背后一般有兩個(gè)借口: 我花了這么多時(shí)間找資料,總不能浪費(fèi)傲帐 迎吵! 至少要讓領(lǐng)導(dǎo)看到,即使最...
當(dāng)面試官問(wèn)你针贬,你有哪些能力击费?你回答:認(rèn)真,有責(zé)任感桦他,有耐心... 如果面試官看過(guò)《你的降落傘是什么顏色》蔫巩,他就會(huì)知道,這不是他想要的快压。 能力和特質(zhì)的區(qū)別: 特質(zhì)是個(gè)人的風(fēng)格圆仔,...
職場(chǎng)不得志的朋友們請(qǐng)看看這個(gè):一名女上班族的來(lái)信 文/寧國(guó)濤 寧老師: 您好! 請(qǐng)您為我的職場(chǎng)把把脈蔫劣,萬(wàn)分感謝坪郭! 先介紹一下,我的大致情況脉幢,我本科畢業(yè)截粗,參加工作有17年了。之...
臺(tái)灣的夏爺爺走了鸵隧。 剛過(guò)完96歲生日绸罗。 他跟脆鵝的愛(ài)情故事曾一度感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。 “脆鵝”其實(shí)是翠娥豆瘫,今年82歲珊蟀,這一對(duì)老夫妻,相守了一生。 愛(ài)情都是從激情開始的育灸,雙目相接間電...