1.為什么否过，你懂那么多道理還是過不好這一生午笛？
這句話版權(quán)歸韓寒，最初只是作為一種揶揄苗桂。后來药磺，我看到吳伯凡先生認真地問了這個問題，前不久又看到李善友先生嚴肅地批駁了這個觀點煤伟，看來癌佩，這個問題值得好好想一想。
第一種觀點便锨，你所知道的道理錯了围辙，我覺得這個觀點沒啥建設(shè)性，說了是道理放案，自然是大多數(shù)人認可的姚建。
第二種觀點，你自以為懂了實際沒有懂吱殉，此條也沒意義掸冤，原理同上。
第三種觀點考婴，知道沒有做到贩虾，比如游泳，你學(xué)五個月理論沥阱，看五十天視頻缎罢，不下水，也是然并卵。
第四種觀點策精，高估了道理舰始，道理僅是解釋過去特定情形下發(fā)生的事件，道理是干澀的咽袜，現(xiàn)實是豐滿的丸卷，你不能總是拿現(xiàn)實去將就道理。
第五種觀點询刹，你真的知道過好這一生需要哪些道理嗎谜嫉？你是見道理就想收入囊中還是“以終為始”。
第六種觀點凹联，誰說懂道理多就一定會過好這一生沐兰？
以上，算是把這個問題的答案基本窮盡了嗎蔽挠？不一定住闯，不妨用一種更宏觀的思維來看待這個糾結(jié)的問題——用熵增定律來解釋——在一個封閉的系統(tǒng)里，系統(tǒng)的能量以及與能量相關(guān)的有序性是遞減的澳淑。就是說每個系統(tǒng)比原，無序性或有序性遞減是一種宿命，它是一個你無法擺脫的詛咒杠巡，混沌性是你的終極歸屬量窘。那你有沒有想過，不斷獲得的道理沒讓你過好這一生氢拥，正因為它們加劇了你自身系統(tǒng)的無序性绑改？
2.為什么，你懂了那么多技藝還是過不好這一生兄一？
與懂得很多道理但不去實踐不一樣厘线，你實踐了，也可能過不好這一生出革。
有一本書叫《知道做到》造壮，就是教你怎樣從懂那么多道理到懂那么多技能的，其關(guān)鍵就是“重復(fù)骂束，大量重復(fù)”耳璧，但是，這解決不了一個問題——為什么河里淹死的大多是會游泳的展箱。當然旨枯，你會說這是因為只有會游泳才會下水，下水就有死亡概率混驰。但根本原因并非如此攀隔。
這是我看到萬維鋼先生介紹一篇文章后皂贩，想到的。在這篇《兒童游泳課的危險謬誤》里昆汹，講到加拿大一個教授說我們對游泳課的理解就錯了明刷。游泳課的作用是讓小孩對水產(chǎn)生舒適感、不怕水满粗，能浮起來辈末、能游起來。這些都是常規(guī)的技能映皆。但是防淹死挤聘，是另外一套技能。
所以捅彻，這件事應(yīng)該這樣看檬洞，絕大多數(shù)人學(xué)會游泳，會了就會了沟饥，今后的每一次游泳幾乎都是在舒適區(qū)練習(xí)，他們游泳是為了健身而不是逃命湾戳，沒有誰在練習(xí)——游不動了贤旷、抽筋了、受傷了砾脑、穿了衣服下水不舒服……這些情況幼驶，一旦遇到自然解決不了，看來韧衣，不管什么領(lǐng)域盅藻，都要進入“學(xué)習(xí)區(qū)”，把刻意練習(xí)進行到底畅铭！
前段時間我在高速上就出了一個小情況氏淑，深以為然，廣大司機朋友要注意了硕噩，尤其是老司機不要驕傲假残。不妨看看一個朋友介紹自己在丹麥是如何學(xué)車的：操作汽車只是一堂封閉場的課，剩下時間大部分是和老師上路和理論學(xué)習(xí)炉擅。理論考試全部是各種路況環(huán)境的場景描述辉懒，問你這種情況怎么處理。上路練習(xí)谍失，法律要求要上高速眶俩，要開夜車。另老師也會帶著開鄉(xiāng)村公路快鱼，開市中心颠印，開別墅區(qū)小路纲岭，外加一堂冰場課教如何在濕滑的路面控制汽車，最后還有急救課嗽仪，這些都學(xué)完荒勇，且上路時間達到法律要求才能去考試。所以學(xué)完覺得特別扎實闻坚，什么都見識過沽翔，剩下的就是不斷練習(xí)熟練操作，這樣才算真正學(xué)會開車窿凤，而不僅僅是操作汽車仅偎。
3、人人平等如何推導(dǎo)出集權(quán)國家雳殊？
了解霍布斯的《利維坦》是很奇妙的一件事橘沥，先看他有趣的推理過程。
①人人平等夯秃，乃體力和智力上的近似座咆，比如泰森很牛，打一個我容易仓洼，兩個也行介陶，三個就不一定了，但泰森這種個例太少色建。
②因為大家差不多哺呜，所以在自然狀態(tài)里，一個人很難控制別人箕戳。
③這種狀態(tài)下某残，人人都想為所欲為，同時也害怕被別人為所欲為陵吸，整個社會充滿戰(zhàn)爭和焦慮玻墅。
④既然如此，最好就是定一個共同遵守的規(guī)矩壮虫。
⑤定規(guī)矩容易椭豫，守規(guī)矩很難，尤其是誰來懲罰違規(guī)者旨指？
⑥只有一個辦法：大家選出一個人或一群人赏酥，賦予其最高主權(quán)，把保護自己的權(quán)利完全交給這個主權(quán)者谆构，社會契約就此達成裸扶。
⑦這份契約的特殊之處在于：主權(quán)者并不是立約的一方，而是除他之外的所有人為了享受和平生活搬素，請他來做大家的主子呵晨。
⑧所以主權(quán)者刻意獨自生活在自然狀態(tài)里魏保，可以為所欲為，他的命令就是所有人必須服從的法律摸屠。
這就是谓罗，絕對的專制，絕對的集權(quán)季二。其中的核心是：如果沒有一個權(quán)威力量使所有人懾服檩咱，那么一切契約都注定成為一紙空文。
這仿佛是對的胯舷，你看現(xiàn)代國家刻蚯，及其法律和執(zhí)法機構(gòu)，是不是就是這個契約和權(quán)威力量呢桑嘶？
但它肯定錯了炊汹，其道理有些像“公地悲劇”在理論上能推導(dǎo)出來，但現(xiàn)實中并不存在逃顶。
其實讨便，霍布斯錯得更深。
4.為什么再也不要罵“我X你先人”以政？
你知道嗎霸褒？華盛頓、達爾文妙蔗、丘吉爾這三大牛人，有一個共同的祖先疆瑰。而你眉反，要說自己和馬云、馬化騰是一家穆役，也不是吹牛寸五。
你的父母是兩個人，父母的父母是四個人耿币，上溯20代梳杏，也就是2的20次方，一個人大概會有一萬億個祖先淹接，但地球從來就沒有存在過這么多人十性。那就只有一種可能，人的祖先會重合塑悼，甚至全人類的祖先是同一個人劲适。
有科學(xué)家計算，理論上32代之前厢蒜，全人類有一個共同的祖先霞势，也就是元朝初年的樣子烹植。考慮到彼時交通不便愕贡，除去移動能力限制草雕，全人類共同祖先大概在公元前1500年左右，也就是商朝時期固以。
看來墩虹，俗話說“500年前是一家”，是很有科學(xué)依據(jù)的嘴纺。
這就是懂點概率的好處败晴，除了讓你不再罵損人害己的臟話，更能讓你避免出現(xiàn)因為無知而來的大驚小怪栽渴。比如尖坤，你上學(xué)時，不論小學(xué)闲擦、初中慢味、高中、大學(xué)墅冷，班上是不是總有兩個同學(xué)出生在同一天纯路？不要以為很神奇，以為天將降大任于你寞忿。以一個班一般50人計算驰唬，第一個人的生日365種，第二個人不同的概率是364/365腔彰，第三個人不同的概率是363/365叫编，第50跟人不同的概率為316/365，然后相乘霹抛，得到不同的概率為3%搓逾，也就是相同的概率是97％。
