經(jīng)典不在于讀了多少遍，也不在于讀了多少，更不在于會講多少壁熄，會背多少，而在于能踐行多少闻坚。在踐行的過程中與經(jīng)典中的道理發(fā)生碰撞货岭，產(chǎn)生共鳴鲜漩，此時才算得上是真正的理解苍息。離開踐...
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經(jīng)典閱讀的價值
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屈任耒陽令，大材小用
劉備因為龐統(tǒng)相貌丑陋惦界，心中不悅挑格，于是就沒打算重用。因為重用龐統(tǒng)就得封高官沾歪，常伴左右漂彤，對于一個講究漢官威儀的組織中，若非有杰出之才能灾搏，是很難突破這種約定俗成的官場標準挫望。所...
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傳統(tǒng)文化是幫人鑄根的
根據(jù)現(xiàn)在的教育生態(tài)，有很多學生出現(xiàn)心理問題狂窑。有朋友在高中任教媳板，班級有七八個學生有抑郁癥，還有四五個手機魔泉哈，玩手機入迷蛉幸，離開手機精神就恍恍惚惚。這都是心理出現(xiàn)了問題丛晦。他...
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把精力放在培育自己的專長上
人的一生奕纫，匆匆忙忙七八十年，有效工作時間三四十年烫沙。我們不能同時做好很多事匹层，一生做好一件事不錯了。觀察研究這大眾人生锌蓄，身過半百升筏，找不到方向，對自己不滿意的人隨處可遇瘸爽。究...
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人生的任務就是完成對自己的認識
認識自己是一件很困難的事，有的人活了很久蜀涨，但是并不通透瞎嬉，我們一生的任務就是完成對自己的認知蝎毡，不要讓自己在無知中度過一生厚柳。 有的人考慮問題，一馬當先沐兵，先把自己考...
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課程是滿足學生成長需要的
滿足學生成長需要的都可以叫做課程别垮，一個優(yōu)秀的老師，一定是一個構建課程的人扎谎。課程按大類分為國家課程碳想、地方課程、校本課程毁靶。校本課程是我們要用心考慮的胧奔，是建設優(yōu)質(zhì)校園育人生...
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努力總有收獲
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教育工作的最大特征是人對人的影響
在學校中從事教育工作，實際上是一個老師對學生產(chǎn)生影響的過程次酌，也是學生對老師產(chǎn)生影響的過程恨课。所以教育的成效旨在要建立起師生之間的良性互動舆乔。 用欣賞的眼光看待每...
