陶陶說:“媽媽纵苛，我愛你！”我抱抱她:“我也愛你言津，寶貝攻人！”然后我問:“你愛你自己嗎？”她說:“我愛呀悬槽』澄牵”“你怎么愛你自己呢？”她被問住了初婆，想了想說:“我不知道蓬坡。” 怎樣愛自己呢...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
-
你怎么愛你自己呢薪者？ -
“我不會放棄的”從外面吃飯回來磅叛，洗漱完畢已經(jīng)九點左右屑咳，因為武術(shù)表演排練節(jié)目，第二天上午和下午都有課弊琴，我讓陶陶睡前把作業(yè)寫完乔宿。作業(yè)有三項:1. 拼音本上規(guī)范書寫八行音節(jié)(已起頭)；2. 田字格...
-
正向解讀是戰(zhàn)略
人性就是希望被認(rèn)可被尊重访雪，哪怕他的出發(fā)點不那么善意详瑞。為了讓溝通更有效掂林，我們依然要善意的解讀，這就是正向解讀坝橡。 當(dāng)我們想要得到他人的尊重泻帮、理解、包容的時候计寇，我們要先給出對他人的...
-
問“為什么”——了解問題的目的
關(guān)于這句話的思考:你跟所有人的關(guān)系其實都是跟自己的關(guān)系锣杂。 以自己的身體缺陷（比如尼克胡哲）為例: 接納——尊重（其本身特點）——欣賞、共處——揚長避短——改變發(fā)生 不接納——...
-
孩子是“哄”不好的今天中午參加一個回門宴番宁，飯前我?guī)畠喝貋頃r一個15歲的男孩坐在了女兒原來坐的椅子上，女兒著急了蝶押，因為她的氣球還放在那里踱蠢。那是一個長氣球，其中一端被擰成了一朵花棋电，等找到...
-
4和5之間有個幾茎截？4和5之間有個幾？這是不到6歲的女兒提出的問題赶盔。 上幼兒園大班的女兒喜歡考我企锌，昨天的考題是兩個數(shù)之間有個幾，比方說3和5之間有個幾于未、7和9之間有個幾撕攒、11和15之間有個幾幾幾...
-
核心信念、自動思維烘浦、中間信念
1.核心信念抖坪、自動思維、中間信念的概念理解 核心信念是對自我和世界的最本質(zhì)的看法: 我是一個什么樣的人谎倔、我與這個世界的關(guān)系柳击、這個世界是可信任的還是可怕的猿推、最重要的是什么片习。 自...
-
為什么我愿意為他人挺身而出，卻不敢為自己發(fā)聲
一個遇到問題總是會逃避蹬叭、退縮藕咏、忍耐的人，卻會在自己的弟弟秽五、妹妹等其他的親人遇到問題的時候能夠挺身而出孽查，不惜為了他們罵人、打架坦喘，這是為什么呢盲再？ 挺身而出的那一刻西设，我們心中是有一...
-
語言是你的信使陶陶吃晚飯期間摔了一跟頭，面部朝下答朋，脖子蹭到椅子的邊緣贷揽，被擦傷了一片。 八點多梦碗，爸爸打視頻過來禽绪，陶陶向爸爸展示自己受傷的脖子，爸爸說:“怎么那么不小心呢洪规？”陶陶的小臉上沒有了...