發(fā)簡信
IP屬地：福建
-
舒明月文筆訓練營第三期第九課作業(yè)（凡）
第九課作業(yè)： 記錄一段真實生活中的人物的語言，或者是兩三個人物的對話瘤载。（可以先錄音下來然后逐字打出來） 晚上盒刚。 菲林音樂吧姆吭。 ...
-
舒明月文筆訓練營第三期第八課作業(yè)（凡）作業(yè)1：好好回想一下匠璧，小時候呆呆看過什么衙解。挑選一個印象或一幅畫面寫出來喉前。 兒時的家鄉(xiāng)多井把将。我外婆家的院子里就有一口井轻专，圓形井欄有半個大人高...
-
舒明月文筆訓練營第三期第五課作業(yè)（凡）
1. 把《聲律啟蒙》上卷的“一東”部分摘錄出來，朗讀三遍察蹲。 2. 寫一兩段話（如回憶一個場景）请垛，其中包含有五種感覺（視覺、聽覺洽议、觸覺宗收、嗅覺、味覺...
-
舒明月文筆訓練營第三期第四課作業(yè)（凡）
1. 對對子 歲月如風小少女 浮名若酒大英豪 2. 寫兩個短句描述自己亚兄，使用押韻手法混稽。比如你是個吃貨工科男，就可以寫：飯吃得多审胚，...
-
舒明月寫作訓練營第三期第三課作業(yè)（凡）
作業(yè)要求: 1匈勋、以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標尺，確定出自己的閱讀層次膳叨，并據(jù)此制定一個閱讀套餐洽洁。（文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾成） ...
-
舒明月文筆訓練營第三期第二課作業(yè)（凡）
舒明月文筆訓練營課2作業(yè)： 1. 仿寫汪增祺《八千歲》中的一段話，表達自己的某一種濃烈的情感懒鉴。 “前頭”沒有什么事的時候诡挂，他就到后面看看。進了隔...
-
舒明月文筆訓練營第三期·第一課作業(yè)（凡）
作業(yè)要求:有沒有一個寫文章時可以征引闡發(fā)的資源庫临谱？如果有，是那一方面奴璃，已經(jīng)讀過哪些書籍悉默？如果沒有，再思考一下苟穆，哪些方面有沒有潛力成為資源庫抄课？ 在...
-
讀《顧隨詩詞講記》有感
近期有幸參加舒老師“好書漂流活動”唱星，我在幾本傳閱的書中唯獨相中《顧隨詩詞講記》，因為本人對古典詩詞頗為喜歡跟磨，有名家引領更能得個中滋味间聊。 ...