教育不是單行道,為增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通,展示學(xué)校素質(zhì)教育成果懈叹,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)慨默、生活情況坷随,共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)枣申,5月12日上午茂契,我校特召開(kāi)“家校同心 ...
教育不是單行道,為增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通,展示學(xué)校素質(zhì)教育成果懈叹,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)慨默、生活情況坷随,共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)枣申,5月12日上午茂契,我校特召開(kāi)“家校同心 ...
韓愈的《師說(shuō)》里面有一句——聞道有先后爱榔,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,如是而已糙及。想說(shuō)這句話源自過(guò)年時(shí)美甲店里的感想详幽。 年前妹妹、弟妹在一家美甲店里做了美甲浸锨,給我打電話唇聘,非得讓我...
仔細(xì)想來(lái)現(xiàn)在的孩子真的挺苦的雷激,兄弟姐妹少替蔬,缺少玩伴;為了父母所謂不要讓孩子輸在起跑線屎暇,跟著家長(zhǎng)的想法這個(gè)補(bǔ)習(xí)班那個(gè)特長(zhǎng)班的上承桥;學(xué)習(xí)上的壓力;家長(zhǎng)為了孩子安全根悼,常常把孩...
今天大課間后班長(zhǎng)和幾個(gè)女生過(guò)來(lái)找我凶异,說(shuō)是我們班的張同學(xué)和馬同學(xué)在操場(chǎng)打架,張同學(xué)被打哭了挤巡。聽(tīng)了這話我當(dāng)時(shí)心里就在想這兩個(gè)人雖然平時(shí)都有點(diǎn)小毛病剩彬,碎碎嘴,但大理上還是很...
這是開(kāi)學(xué)后第二次請(qǐng)假了玄柏,原因還是因?yàn)闊┤说拇蜞媒笏ァ_@個(gè)打嗝從今年四月份一直困擾著我到現(xiàn)在,雖然不是個(gè)大病粪摘,可是總是時(shí)不時(shí)地打嗝瀑晒,一天都不斷,影響心情徘意,有時(shí)候正上著課講到...