《天才在左喊式，瘋子在右》：探索精神世界的無(wú)限可能 在探索人類精神世界的道路上，高銘的《天才在左返敬，瘋子在右》無(wú)疑為我們提供了一扇獨(dú)特的窗口泉瞻。這本書以訪談錄的形式谴分，記錄了作者與精神...
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《天才在左浦旱，瘋子在右》—精神世界的無(wú)限力量 -
《我的阿勒泰》—尋找家園與自我《我的阿勒泰》這本書是一位律師推薦閱讀的鸠天，他說(shuō)希望讀這本書的人可以找到自己的力量∈中危《我的阿勒泰》是李娟的散文集啥供，初次接觸這部作品，我仿佛被帶入了一個(gè)遙遠(yuǎn)而又熟悉的世界库糠。阿勒泰...
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《我與地壇》—向死而生以前了解這本書伙狐，是在網(wǎng)上的推薦中看到斷斷續(xù)續(xù)的片段，只是覺(jué)得這是一個(gè)殘疾人的勵(lì)志故事。這次閱讀之后贷屎，勵(lì)志并不是它的內(nèi)涵罢防。我在想如果它真的僅是一個(gè)勵(lì)志的故事，那史鐵生將如何才能...
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《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》——悅納自己唉侄，開(kāi)心就好 - 草稿第一次看見(jiàn)這本書呢咒吐，就覺(jué)得他的名字很有趣。這本書的主人公它是一個(gè)蛤蟆先生美旧，蛤蟆先生，其實(shí)是一個(gè)童話當(dāng)中的人物贬墩，英國(guó)有一個(gè)著名的童話叫柳林風(fēng)聲榴嗅，那蛤蟆先生就是這本童話當(dāng)中的。這...
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生活能治愈的陶舞，是愿意自愈的人——《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》自我療愈是我們一輩子的課題嗽测。我們終其一生都在追求提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值肿孵，卻常常忽略自身的情緒變化唠粥，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身情緒難以調(diào)節(jié)，情緒低落可能演變成情緒疾病停做，需要外...
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《活著》——活著就好
——“少年去游蕩晤愧，中年想掘藏，老年做和尚” 高中的時(shí)候第一次讀這本書蛉腌，并沒(méi)有讀懂作者所想要表達(dá)的意思官份，當(dāng)再次閱讀這本書的時(shí)候，終于可以理解到一些精神共鳴的東西了烙丛，也被余華先生...
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閱我所悅
