1.讓別人去發(fā)光秽荞，讓別人覺得他可以 2.孩子的被動攻擊用學(xué)習(xí)拖延，把他的拖延轉(zhuǎn)成心流 3.切斷模式，調(diào)用資源解決問題 4.看見是第一步检吆，陪伴第二...

第一天總結(jié) 1.數(shù)字定人生尔当，我們往往只盯住孩子的表現(xiàn)蹂安，考幾分，排幾名田盈，忽略了背后的故事畜号，他脾氣，情緒允瞧，是有原因的简软。要目中有人述暂。 2.慢慢的對待孩...

一.幸福圈 1.一期的心得，以及在生活當(dāng)中的運用 2.對二期的期待 3.這一期你能為小組做什么貢獻(xiàn) 二.分小組討論孩子的問題疼蛾，每個小組選出核心問...

一. 1.環(huán)顧作業(yè) 小組成員圍成一圈衍慎，討論這三天你是如何把這些作業(yè)變好的，包括內(nèi)在心態(tài)的變化做一個肯定 困惑绳锅，以及向外的挑戰(zhàn)以及議題挑一個提出來...

1.感情絕對不會和生活方式互相對立，目標(biāo)一旦定下鳞芙，感情就會為了要獲得它而適應(yīng)自身。 感情是依照他獲取目標(biāo)所必要的方向和程度成長和發(fā)展的驯嘱。他的焦慮...

1.速成絕無可能 有些階段是無法跨越，無論做什么事情都需要時間剃幌，而且可能需要很長時間晾浴。告訴自己我有不足，我需要時間脊凰，我沒辦法一撮而就。 2.交換...

以后的人類會是什么模樣? 有一點可以肯定的是切省，未來人類不會像現(xiàn)在一樣，人和人之間的聯(lián)系這么強帕胆，個體和個體之間是弱聯(lián)系朝捆。可以想象右蹦，科技發(fā)展，人的娛...

人的右腦生成感知覺和情感巩剖，左腦生成意義，就是對右腦的感知覺進(jìn)行解釋佳魔，一旦左腦無法對右腦進(jìn)行解釋，人要么就扭曲自己的感知覺宁脊，就會形成幻聽，幻覺贤姆，要...

生活本是一半真實榆苞，一半虛幻，真真假假霞捡。 感知世界的負(fù)能量坐漏，但是不要沉迷其中碧信。對待這個世界有友善，用負(fù)面思維去思考它砰碴。 所謂能量的正負(fù)，為什么人類...