“ 5·1國際勞動(dòng)節(jié)”引發(fā)的教育思考 今天是“5·1國際勞動(dòng)節(jié)”,是屬于全世界勞動(dòng)人 民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日從二十世紀(jì)九十年代設(shè)立 已有一百二十多年的歷史,世界上八十多...
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“ 5·1國際勞動(dòng)節(jié)”引發(fā)的教育思考 今天是“5·1國際勞動(dòng)節(jié)”,是屬于全世界勞動(dòng)人 民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日從二十世紀(jì)九十年代設(shè)立 已有一百二十多年的歷史,世界上八十多...
不管在應(yīng)試戰(zhàn)車的綁架下學(xué)校被如何極端地異化為工廠車間、作業(yè)考試太伊,學(xué)生被如何無情地榨干生命養(yǎng)份、未老先衰,這次成渝教育考察為期一周的所見所聞再次印證了我的一個(gè)教育判斷—...