2018年7月21日，星期六
今天晚上浩姥，在cctalk甜椒群里學習，主題是《彩虹花的力量》状您。
首先是王菲老師分享彩虹花后面的故事勒叠。通過她的分享，我們更加明白膏孟，我們聽的每一節(jié)課缴饭，背后有那么多人在辛勤地付出……
接著是義馬梁溝學校張冬艷老師分享她和彩虹花的故事。她帶著學生晨讀骆莹、做詩配畫……
教育不是注滿一桶水颗搂，而是點燃一把火。? ? ? ? ——葉芝
接著是河南澠池王莉莉老師分享的《最美的彩虹最美的花》幕垦。她用歌聲告訴我們丢氢，她對彩虹花深深的愛。
世上有朵美麗的花先改，
? ? ? ? 那是青春綻芳華疚察。
? ? ? ? ? ? ? ? 首首詩歌喚黎明，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 播撒大愛就是她仇奶。
聽著她們的分享貌嫡，我也想到了彩虹花帶給我和我的學生的變化：
晨誦，是我們學校的一個特色。這幾年來我們一直堅持早上七點半的晨誦岛抄，內(nèi)容從古詩别惦，到兒童詩，不一而足夫椭。為此我們曾進行專門的誦讀課題研究掸掸，成果獲得三門峽市教科研一等獎，并匯集出名為《叩開誦讀之門》的校本課程蹭秋。
分科學習時扰付，我特意和低年級段的幾個老師一起選彩虹花晨讀。每周二的早上仁讨，早早打開手機羽莺，登錄cctalk，把晨讀的兒童詩邊讀邊抄寫在黑板上洞豁。雖然我校目前的條件還不能聯(lián)網(wǎng)和大家交流盐固，但我們帶著班上的孩子們一起讀，孩子們的勁頭更足了……
在晨讀時族跛，我會適時提醒孩子們闰挡，怎樣讀出詩的節(jié)奏锐墙、如何正確發(fā)聲礁哄，鼓勵他們大聲朗讀。孩子們興致勃勃溪北，熱情高漲……
在不斷的晨讀中桐绒，孩子們的誦讀能力提高了。這學期學校組織百人誦讀參加陜州區(qū)誦讀比賽之拨，參加者都是五六年級學生茉继，我班兩個小姑娘被選拔去領誦，并表現(xiàn)出色蚀乔。
我班成績最差的幾個同學烁竭，也喜歡上了晨讀，并因晨讀培養(yǎng)起了自信吉挣。這次期末考試派撕，在復習沒有增加一節(jié)課的情況下，人均95.3分睬魂；最差的那個同學终吼，原來考試不到40分，這次考了78.5分……
最重要的氯哮，是孩子們培養(yǎng)了誦讀的習慣际跪，培養(yǎng)起誦讀的能力。
遇見彩虹花，綻放獨特的精彩姆打！
