知否6

家庭應(yīng)該是愛(ài)匿值、歡樂(lè)和笑的殿堂梧奢∷咦郑——（木村久一《早期教育和天才》 前段時(shí)間楼熄，因?yàn)橐杪瓶茫刻於歼^(guò)得很充實(shí)狈蚤。是他猴抹，在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候贬堵，開(kāi)導(dǎo)我恃轩。是他，在我加班疲勞的時(shí)候黎做，對(duì)我說(shuō)：“...

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一叉跛、導(dǎo)入 1.描寫(xiě)貓，引入課文 2.師生板書(shū)課題 二蒸殿、新課教學(xué) 1.齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.初讀課文筷厘，分組完成每只貓的特點(diǎn)，提醒圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵詞 師巡視指導(dǎo)宏所。 學(xué)生展示一二只小貓酥艳，其...

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也許，這一輩子就這一次出行爬骤，我愿以圖為證充石！ 翻越?jīng)錾?昭覺(jué)的菜花 邂逅瓊海 路過(guò)西昌 吃貨的事情 孩子們

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昨日姝姐姐特意打電話說(shuō)今天大橋要封橋，所以早飯沒(méi)吃就出發(fā)霞玄。于是骤铃，往常都是我和玥姐姐搭伙吃一份花甲米線，今天都快十點(diǎn)了坷剧，所以餓了惰爬，各人一份。我們還是要的酸辣花甲——嗯听隐，吃得有點(diǎn)...