2017年9月10日护姆,陽志平老師進(jìn)行了《從高階模型到日常生活》主題演講暨答疑會(huì)漾月。會(huì)后崔泵,部落伙伴參觀了開智公司。本文記錄了陽老師答疑的部分觀點(diǎn),歡...
上周回顧 重要假設(shè) - 遇到不清楚、不明白、不滿意的情況要向相關(guān)人問清楚办斑。這是正常權(quán)益,隨便敷衍不過去。 餐廳吃飯乡翅,覺得交過費(fèi)的餐品不全鳞疲。找店家...
所見即所得 試驗(yàn)一下吧 常用的語法用下就熟悉了
周計(jì)劃20161211-2016121017 事業(yè): 1、同意函:發(fā)送押稅錢資料至省行蠕蚜;約王總?cè)タ傂袦贤ǎ?已經(jīng)匯報(bào)Z行尚洽,給領(lǐng)導(dǎo)的材料沒有體現(xiàn)團(tuán)...
調(diào)整: 1. 每天看文章,周天做總結(jié)波势,時(shí)間控制出來翎朱;冬吳相對(duì)論,關(guān)于人資績(jī)效的內(nèi)容轉(zhuǎn)化尺铣,對(duì)工作有幫助拴曲;個(gè)人成長(zhǎng)加了DISC 執(zhí)行到60%左右,臨...
1凛忿、自我管理-管理者思維 管理者思維澈灼,是一個(gè)應(yīng)該遷移到自我管理領(lǐng)域的思維.思維,是學(xué)習(xí)成果中最精華的部分店溢。類似于本能叁熔,是以一套固化到本身中的自動(dòng)...
1、使用價(jià)值 優(yōu)先積累使用價(jià)值床牧。對(duì)別人是否有幫助荣回。同樣是學(xué)一個(gè)東西,對(duì)別人有巨大作用就值了戈咳。 學(xué)了一個(gè)技能心软,可以用在工作上。 上面是一個(gè)錯(cuò)誤的示...
麻吉1著蛙、工作删铃。刪減了復(fù)雜任務(wù)。分解了任務(wù)踏堡,估時(shí)猎唁。2、向組揩油顷蟆,刪減诫隅。重點(diǎn)文獻(xiàn)沒有閱讀完。打到紙老虎帐偎,網(wǎng)站整理上傳沒完成逐纬。復(fù)雜任務(wù)進(jìn)行分解。不熟悉...