“千教萬(wàn)教教人求真胜宇，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人』肿牛”這是陶行知先生1946年5月10日發(fā)表的《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》中歸納的教育真諦桐愉，至今七十多年過(guò)去，它仍然不過(guò)時(shí)掰派，而且一直是我們教...
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彭春秀??《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》讀后感
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彭春秀??《教學(xué)做合一》讀后感
《教學(xué)做合一》是陶行知先生1927年11月2日在曉莊學(xué)校寅會(huì)上的演講詞从诲。教學(xué)做合一是曉莊學(xué)校的校訓(xùn)，曉莊學(xué)校的基礎(chǔ)就是立在這五個(gè)字上靡羡，但有個(gè)別同志卻違背了這五個(gè)字的理念系洛，鬧出...
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彭春秀??《陶行知教育文集》之“我們的信條”讀后感
這是第三周的讀書(shū)計(jì)劃――讀《陶行知教育文集》之“我們的信條”÷圆剑“信條”是什么描扯？我去查閱了資料說(shuō)“信條”是“信仰并遵守的準(zhǔn)則√吮。”作為教師绽诚，我們信仰并遵守的準(zhǔn)則是什么呢？...
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彭春秀??《陶行知教育文集》之“師范生的第二變――變個(gè)小孩子”的讀后感
大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)，烈日炎炎憔购，就像個(gè)蒸籠宫峦，人們像在做桑拿，耳邊還伴著此起彼伏的知了聲玫鸟，我靜靜地坐在書(shū)桌前把《陶行知教育文集》之“師范生的第二變――變個(gè)小孩子”反復(fù)讀了好幾...
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彭春秀??《陶行知教育文集――師范生應(yīng)有之觀念》的讀后感
今年暑假导绷，我非常榮幸能走進(jìn)“支教島讀寫群”，誠(chéng)摯地感謝李淑芳老師屎飘，辛勤為我們一群抱團(tuán)學(xué)習(xí)的一線教師們創(chuàng)立“支教島”這個(gè)讓人感動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)妥曲，我在這個(gè)平臺(tái)里參加學(xué)習(xí)了普通...