我自己現(xiàn)在閱讀是一定會做各種標(biāo)記的海铆,假如一本書讀過,但什么標(biāo)記也沒做踪少,就有種沒看過的感覺塘安,很難想起點(diǎn)什么。但做了標(biāo)記的書就不一樣援奢,再翻起時兼犯,很快就可以回憶起書中的內(nèi)容。 邊閱...
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我自己現(xiàn)在閱讀是一定會做各種標(biāo)記的海铆,假如一本書讀過,但什么標(biāo)記也沒做踪少,就有種沒看過的感覺塘安,很難想起點(diǎn)什么。但做了標(biāo)記的書就不一樣援奢,再翻起時兼犯,很快就可以回憶起書中的內(nèi)容。 邊閱...
知識結(jié)構(gòu)的主體是人切黔,是你的崗位職責(zé)要求你應(yīng)該掌握的知識;是你的一顆葡萄樹具篇;知識體系關(guān)注于知識本身绕娘,是你這顆葡萄樹上的一串串葡萄。體系的特點(diǎn)是完備的知識加關(guān)聯(lián)栽连;知識結(jié)構(gòu)是以知識...
澡花一朵朵,想法一堆堆秒紧。 今天绢陌,小澡哥要和大家談?wù)劰芾碚叩闹R結(jié)構(gòu)問題。 王明夫先生主張熔恢,“一個人的閱讀史脐湾,往往就是他/她的精神成長史⌒鹛剩”誠哉斯言秤掌!他繼續(xù)說,“建立與職業(yè)方向...
我有一個習(xí)慣鹰霍,看書時候會把自己喜歡的句子段落摘抄下來闻鉴。 這個習(xí)慣其實(shí)源于小學(xué),當(dāng)時語文老師要求我們每周上交摘抄本茂洒,摘抄課外書的好詞好句孟岛,寫作文的時候可以模仿或者運(yùn)用。 以前讀...
我們都知道,讀書是多多益善的智哀,正所謂“活到老次询,學(xué)到老”。學(xué)習(xí)能夠深化我們的思維瓷叫,讓我們看問題時更加犀利和準(zhǔn)確屯吊。 問題是送巡,人的生命有限,而知識卻無窮無盡雌芽,以有限的生命去追求無窮...
從去年11月份開始記手賬,一晃到現(xiàn)在也堅(jiān)持了半年多了辨嗽,最近聽了夢歸秦淮老師的手賬課世落,稍微改進(jìn)了畫手賬的方式。 之前我在文章里也寫過糟需,對于我這類又想寫作又想畫畫的人來說屉佳,手賬是...