IP屬地：河南
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［好文轉載］數(shù)學閱讀——讓數(shù)學課程更有魅力小學數(shù)學課程拔妥，總體而言只洒，思維要求比較高玉吁，知識結構嚴謹抽象，因而常常給人一種“高冷”的感覺言津，加之數(shù)學教學依然側重于知識技能的傳授攻人，大量充斥著“訓練性學習”，做題幾乎成了學...
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［好文轉載］無用方為大用——“數(shù)學閱讀課”的思考與實踐當下悬槽，做題幾乎成了學生數(shù)學學習的唯一怀吻，由此失去了許多學習的樂趣。很多教師都企盼自己的學生能夠取得高分數(shù)初婆，卻很少能體諒孩子們學得累不累蓬坡、煩不煩。成長永遠都是一件不急于求成...
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【問題思考】計算出勤率可不可以不乘100%
先來看看新人教版磅叛、北師大版和蘇教版三個不同版本的教材對類似問題的理解屑咳。 同一課程標準下，不同的教材給出了不同的理解弊琴，這給執(zhí)教者帶來困惑：到底可不可以不乘100%兆龙？筆者以為，求...
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《小壁虎借尾巴》教學反思
《小壁虎借尾巴》這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐敲董、黃牛伯伯紫皇、燕子阿姨借尾巴，因為他們各自尾巴都有用處所以沒有借到腋寨。這篇知識童話聪铺，正是通過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地...
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簽約成為創(chuàng)作者精置，然后呢计寇？給所有寫作者的一點建議锣杂。在簡書發(fā)東西的第100天脂倦，申請成功，成為簡書創(chuàng)作者元莫。 依稀記得文章數(shù)量70篇左右的時候赖阻，收到一份發(fā)來的簽約合同。 填寫了信息踱蠢，期待會有什么變化火欧。 愚昧如我棋电，除了看到幾篇文章有...
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注意到這幾點，你的文章訪問量一定翻倍
到現(xiàn)在苇侵，我寫了250篇文章赶盔，10.2萬字，但是文章的訪問量卻很一般榆浓，過500點擊率的只有幾篇于未，我總結反思，是由什么原因導致的陡鹃。 我開始瀏覽寫作屆大V烘浦，查看訪問量過萬的文章，總...
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【問題思考】“倍”和“倍數(shù)”的區(qū)別
在第一學段萍鲸，我們學習了“倍的初步認識”闷叉，認識了概念“倍”。而在第二學段脊阴，我們又學習“倍數(shù)”這個概念握侧。那么，“倍”和“倍數(shù)”兩個詞到底是不是一回事呢嘿期？這兩個詞之間有什么區(qū)別藕咏？ ...
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