我握住了她的手, 向她說不要走, 我向前跑去擋住他的去路, 驀然回首她向那畔奔赴雷厂。 是我跑的太慢, 沒能來得及將她挽回, 回過頭走以前的路燥滑, 此刻發(fā)覺為了擋住她的路, 我失去...
p13-p30 《我是怎么成為所謂的“教育名人”的》 1.對于教育 (1)很純粹签赃,很真誠谷异;(2)很專一,很執(zhí)著锦聊;(3)有浪漫情懷--把教育當(dāng)作詩來寫歹嘹;(4)有兒童視角;(5)...
p31—46 《教育要有“兒童視角”》 1.某種意義上說孔庭,童心尺上,就是“兒童視角”,沒有這樣的“視角”圆到,絕對當(dāng)不好老師尖昏。 好像“童心”很早就離開了我們,或者說我們很早就弄丟了它...