楊根思的“三不”印象非常深刻! 不相信有完不成的任務(wù); 不相信有克服不了的困難; 不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人勘高。 環(huán)境 敵強(qiáng)我弱。美軍飛機(jī)坟桅、大炮华望、坦克...

我特意在題目中加入“專業(yè)”兩個(gè)字，是因?yàn)槲疑钣畜w會(huì)仅乓。作為培訓(xùn)人赖舟，不是在參加培訓(xùn)，就是在培訓(xùn)他人方灾，非常清楚一場培訓(xùn)組織實(shí)施的專業(yè)性與非專業(yè)性的差距...

看到網(wǎng)頁上一個(gè)關(guān)于阿里巴巴培訓(xùn)體系的文章建蹄，作為培訓(xùn)人的我，當(dāng)然不會(huì)放過裕偿。 關(guān)于阿里的人才培養(yǎng)理念： 1.成長與發(fā)展是員工自己的事洞慎，但公司會(huì)提供平...

培訓(xùn)體系這個(gè)詞很“熱”，而且還是五花八門的存在嘿棘。每個(gè)人的認(rèn)知不同劲腿，對(duì)培訓(xùn)體系的理解自然也就不同。比如：某深圳公司的培訓(xùn)體系是這樣的： 把一些培訓(xùn)...

人物：李肖和趙飛 背景：李肖是一位項(xiàng)目經(jīng)理鸟妙，趙飛是一位講師焦人。李肖有項(xiàng)目需要趙飛老師去河南講授挥吵。 事情：李肖提前一周和趙飛老師說25-26兩天在河...

人生而無畏， 人謹(jǐn)小慎微前塔。 人充滿激情嚣艇， 人萎靡不振。 人勇往直前嘱根， 人受阻停止髓废。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)巷懈，人就是一個(gè)矛盾體该抒。 所謂要生活的隨心所欲，不受任何...

針對(duì)《哪吒》這個(gè)影片各式各樣的影評(píng)顶燕，背后的邏輯無非就是集中在這兩點(diǎn)：一凑保，近朱者赤近墨者黑。二涌攻，驅(qū)動(dòng)力思維和約束力思維欧引。 1.近朱者赤近墨者黑 哪...