文/相逢一笑 作為教師，上課是本份。可要說(shuō)什么樣的課是好課？還真是沒(méi)有固定的答案。正所謂“教學(xué)有法，教無(wú)定法”办斑。 盡管沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，但還是有一些基本規(guī)律可循的杆逗。這就好比...
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不怕你課講得不好揩环，就怕你根本不知道什么叫好課
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工作三四年后,別讓迷茫誤了前程很多人在工作三年以后乡翅，進(jìn)入了職業(yè)生涯的瓶頸階段，開(kāi)始在繁復(fù)的工作中罪郊，想要尋找新的突破蠕蚜。 三年了，已經(jīng)不再是剛出來(lái)的畢業(yè)生悔橄，即使當(dāng)時(shí)作為畢業(yè)生的我們拿著著不太高的工資靶累，但是卻充...
