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在我這個年齡階段來看 人生就像是在攀爬一級一級的臺階 我們邁開步子拾級而上 最初到達(dá)的平臺 總是寬闊而平坦的 猶如剛剛被海浪攜上了岸的 咧開嘴大笑的扇貝 慵懶的躺在沙灘上 藐...
所有的生長應(yīng)當(dāng)像野花雜草 既有自己獨立的個性 又有開拓的思維迅速的向世界蔓延?
只有奔涌向前的水流才能看到更廣闊的世界 只有它們激起的浪花才能為人們捕捉留念 那些緩緩安逸的水流寄居在橋洞下的一隅安住 孤獨而又無奈的享受著與山石雜草的?親密接觸
現(xiàn)在的我就像是自己向井底扔了一條繩子 然后我順著繩子慢慢往下?落 既想看看井底的面貌 又舍不得天上的風(fēng)景 所以內(nèi)心忐忑 往下爬一會兒?又向上抬頭看看 ?生怕掉下去之后就什么也...
人活一世 草木一秋 十年樹木 百年樹人
冷雨犀利的侵蝕著秋葉 雖已十月 樹葉卻尚未披上屬于它們的秋色 仍舊依戀著熱夏的墨綠 我隔著明窗 透過粘附在窗上的雨滴 窺視著世間萬物變化的瞬息
教育孩子不是做蛋糕 面粉 雞蛋 食用油 白砂糖按照一定比例灌入模具送進(jìn)烤箱 而是?應(yīng)該像種花一樣 不定期的施肥澆水殺蟲除草 又有一定的規(guī)律和時間可循 不同的花也要按照不同的方...
琴棋書畫詩酒花 騎馬仗劍走天涯
我寫好了一段話 想把它發(fā)在朋友圈 但是糾結(jié)了半天是公開還是分組 最終決定把它發(fā)在了簡書
發(fā)簡信
