在這個繁忙的現(xiàn)代社會里喜庞，我們總是在追求著各種目標(biāo)和欲望徘溢，而常常忽略了生活中最簡單撞反、最美好的事物痴脾。其中驼仪，熱湯和甜食便是其中之二觅闽。 熱湯是生活中最溫暖的存在艘儒。無論是寒...
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愿生活里有熱湯和甜食 -
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讀了你的文章 又成長了??
養(yǎng)成六個習(xí)慣衙解，讓生活越來越好
做好計(jì)劃 做事情阳柔，最怕沒有目標(biāo)，又毫無章法蚓峦。面對繁多的任務(wù)舌剂，不知從何下手，就會把自己搞得手忙腳亂暑椰，把生活過得潦草敷衍霍转。 簡單且實(shí)用的做法，是把要做的事情寫下來一汽，并分別標(biāo)注好優(yōu)...
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養(yǎng)成六個習(xí)慣避消，讓生活越來越好
做好計(jì)劃 做事情低滩，最怕沒有目標(biāo)，又毫無章法岩喷。面對繁多的任務(wù)恕沫，不知從何下手，就會把自己搞得手忙腳亂纱意，把生活過得潦草敷衍婶溯。 簡單且實(shí)用的做法，是把要做的事情寫下來偷霉，并分別標(biāo)注好優(yōu)...
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專題收錄文章方向： 1类少、探討提升寫作的方法叙身、技巧； 2瞒滴、分享關(guān)于寫作的意義曲梗、感悟； 3妓忍、寫作者關(guān)于文學(xué)寫作及其他寫作的思考虏两。 被拒稿原因詳情見： http://www.reibang.com/p/419f0cba73c5 專題主編： 徒步獨(dú)行 http://www.reibang.com/u/7c08bd83929e，歡迎簡信交流世剖。 進(jìn)談寫作專題優(yōu)秀作者交流社群請?zhí)砑樱和讲姜?dú)行（微信號：wuzhiming09252013）定罢，記得備注【昵稱+談寫作】。
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愛生活尼夺，愛平凡日子里的每一天。
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“互+計(jì)劃”是2015年滬江率先發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項(xiàng)目，旨在用互聯(lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源顷扩，改變傳統(tǒng)教與學(xué)的方式拐邪，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，助力國家教育精準(zhǔn)扶貧隘截，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校也能享有優(yōu)質(zhì)課程庙睡，讓學(xué)習(xí)更簡單、更公平技俐、更快樂⊥程ǎ互聯(lián)網(wǎng)的介入為教育公益注入了新的生命力雕擂。 基于互聯(lián)網(wǎng)+，促進(jìn)優(yōu)秀名師贱勃、豐富資源走進(jìn)鄉(xiāng)村教育井赌，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開足開齊課程谤逼；對鄉(xiāng)村教師開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提升教師教學(xué)思想仇穗、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)流部；集中優(yōu)質(zhì)教育資源機(jī)構(gòu)，向偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校輸送教育資源纹坐。滬江將作為網(wǎng)信企業(yè)枝冀，積極履行社會責(zé)任，參與國家網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)扶貧“雙百”項(xiàng)目耘子。 我們希望用資源鏈接取代設(shè)備購買果漾、用激活教師成長內(nèi)驅(qū)力的在線社群化研修取代傳統(tǒng)的線下集中培訓(xùn)會，用低成本谷誓、高效能绒障、輕量級的方式形成持續(xù)鏈接。
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我們的教學(xué)點(diǎn)、村?很多坐落在??溝深糙臼、交通不便庐镐、??稀少的村落。鄉(xiāng)村教師不僅為學(xué)?傳道授業(yè)解惑弓摘，很多還要照看學(xué)??活焚鹊，某種意義上講既當(dāng)?師?當(dāng)?shù)鶍專淦返滤刭|(zhì)韧献、?傳?教對鄉(xiāng)村學(xué)?形成正確“三觀”具有重要作?末患，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德锤窑、法治教育璧针、?理健康教育等融?職前培養(yǎng)、準(zhǔn)?渊啰、職后培訓(xùn)和管理的全過程探橱，全?提?鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德?平。 針對鄉(xiāng)村?年教師在?職初期急需參與規(guī)范化绘证、系統(tǒng)化隧膏、科學(xué)化的教師培訓(xùn)，特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師利?互聯(lián)網(wǎng)參與學(xué)習(xí)嚷那、交流胞枕，友成企業(yè)家扶貧基?會聯(lián)合北師?、21世紀(jì)教育研究院魏宽、中國慈善基?會腐泻、?部陽光基?會决乎、滬江互+計(jì)劃及國內(nèi)20多家優(yōu)秀教育公益機(jī)構(gòu)，在教育部教師司的指導(dǎo)下派桩，聯(lián)合發(fā)起“鄉(xiāng)村?年教師社會?持公益計(jì)劃”构诚。
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是什么讓你來到了今天的學(xué)校范嘱？你為什么會成為一名鄉(xiāng)村教師？ 鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計(jì)劃（青椒計(jì)劃）以一張圖畫出“我的九宮格教育故事”為主題進(jìn)行9月學(xué)員分享鸭津，并同步在簡書發(fā)起“九宮格教育故事大袋”彤侍，鼓勵鄉(xiāng)村教師用一篇簡書文章，寫出自己在圖上畫出的教育故事逆趋。 河南省三門峽地區(qū)在此次鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計(jì)劃中表現(xiàn)突出盏阶，共有十個單位，6572名教師參與其中闻书。在“九宮格”大賽中名斟，數(shù)百位三門峽教師自發(fā)書寫自己的教育故事，深深感動所有人魄眉。 “鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計(jì)劃”是由友成企業(yè)家扶貧基金會聯(lián)合各教育類公益組織砰盐、教育類企業(yè)、高校及學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)等30多家組織機(jī)構(gòu)坑律，針對鄉(xiāng)村青年教師目前面臨的問題和鄉(xiāng)村教育公益領(lǐng)域的現(xiàn)狀岩梳，借鑒國際上“集合影響力”的理念，呼吁教育部門及各機(jī)構(gòu)發(fā)揮各自所長晃择，相互配合冀值，形成合力，共同解決鄉(xiāng)村青年教師在工作宫屠、生活中面臨的諸多問題和挑戰(zhàn)列疗，提升教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教師隊(duì)伍浪蹂，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展抵栈。本計(jì)劃初步定為三年，目標(biāo)群體為鄉(xiāng)村新入職教師坤次、特崗教師古劲、師范生頂崗教師以及所有有需求的鄉(xiāng)村青年教師，從試點(diǎn)缰猴、擴(kuò)大到全縣覆蓋绢慢。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式助力鄉(xiāng)村教育精準(zhǔn)脫貧，為中國鄉(xiāng)村教師成長、為鄉(xiāng)村教育的底部攻堅(jiān)提供大規(guī)模胰舆、低成本、高效能的解決方案蹬挤。
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公告： 歡迎向茶點(diǎn)故事投稿你的故事！ 本專題審核較嚴(yán)哪亿，被拒稿請不要灰心哦粥烁！ 投稿本專題，默認(rèn)您已授權(quán)茶點(diǎn)故事可轉(zhuǎn)載你的文章蝇棉。 轉(zhuǎn)載樣式參考：http://www.reibang.com/p/fba049f92de4 我們會在文章中署名您的簡書賬號讨阻。 如果對茶點(diǎn)故事有任何疑問或者建議，歡迎簡信與我們?nèi)〉寐?lián)系篡殷！
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想要的都擁有 得不到的都釋懷
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散文||藝術(shù)人生｜八月桂花處處香
鄭重聲明：文章為原創(chuàng)首發(fā)贴唇，文責(zé)自負(fù)搀绣。本文參與「薇泩鈴單月征文」第六期【藝術(shù)人生】 一個繪有橘黃色寫意圖案的別致陶罐，被嘉文托在手掌上戳气，炫寶般在我眼前晃著链患，問：知道這里面是什么...
