關(guān)于孩子玩手機(jī)的問題 一精续，表示理解 我們的學(xué)習(xí)是比假期里面更加忙碌緊張坝锰，所以媽媽理解你。砸手機(jī)的家長毀壞的不是手機(jī)重付，而是和孩子之間的關(guān)系顷级。開學(xué)你打算怎么管理？手機(jī)一周玩幾次确垫？...
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家長是要給孩子解壓巫击，而不是加壓（曉霞日省562）
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順其自然帽芽，為所當(dāng)為
規(guī)律具有重復(fù)性翔冀，反復(fù)不斷的出現(xiàn)导街。就像一年四季春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，白天黑夜的交替橘蜜，蕓蕓眾生在這個世界上也有生命的規(guī)律菊匿。 蕓字，上面是個草字頭计福，蕓蕓眾生的生命就像草一樣，到了冬天的...
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101如此矛盾的一個人今天說說孩子爸煞额。昨天吐槽他關(guān)于他的新手機(jī)還有新號碼的事兒，夜里醒來看看自己寫的沾谜，忽然想到院長講的雙圈理論，反思自己也有錯處基跑，發(fā)現(xiàn)問題時婚温，沒有把他和我圈在一起，而是把他和他的問...
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孩子厭學(xué)的溝通流程
一 栅螟、看到孩子各種厭學(xué)現(xiàn)象的時候找一個恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機(jī)，做好自己的情緒管理篱竭，和孩子好好談?wù)劗?dāng)下的學(xué)習(xí)和生活力图，然后精準(zhǔn)聚焦一個話題——乖乖你對現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)是否滿意？（旗幟鮮明...
