從業(yè)以來玻佩，我上課就樂于制作精美填硕、內(nèi)容充實的PPT蜜宪，希望能在課堂上向孩子們展示更多的內(nèi)容，而不僅僅限于課本的內(nèi)容株婴。長期如此，我漸漸地疏于深...

美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在《人類激勵理論》論文中將人類的需求置于層次金字塔之中，像階梯一樣從低到高按層次分為五種述寡，分別是：生理需求、...