本報(bào)告為筆者學(xué)習(xí)網(wǎng)易云課堂《交互設(shè)計(jì)師·微專業(yè)》課程期間的實(shí)踐作業(yè)泉沾,僅供學(xué)習(xí)交流,嚴(yán)禁盜用妇押。 文章共分為兩大板塊:首先對LOFTER進(jìn)行前期調(diào)研跷究,了解用戶場景與習(xí)慣、業(yè)務(wù)需求...
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