未來的杜海玲你好： 韋老師讓我們提筆寫一封信給未來的自己蛙埂，想到未來以來，社會發(fā)展變化這么快，這個未來究竟是幾年以后呢芦拿？不敢設(shè)想的太遠，所...

我們這一批是教育局組織童太，學校委派的跟崗學習學員置媳，每一位學員來的時候原單位領(lǐng)導都抱有很大的期望，局領(lǐng)導也對我們抱有很大的希望艘希，背負著領(lǐng)導殷切的...

我們這一批是教育局組織硼身，學校委派的跟崗學習學員，每一位學員來的時候原單位領(lǐng)導都抱有很大的期望覆享，一再叮囑好好學習佳遂，把人家的先進理念具體做法等等...

今天聽的是梁寧老師的第三講怎樣理解愉悅與不爽。 主要還是講一個人的情緒感受撒顿，這就是有人說的“你學了很多道理丑罪，但還是過不好這一生”。因為...

聽了梁寧老師的《產(chǎn)品思維30講》用戶體驗與結(jié)婚教練這一節(jié)，很漲知識吩屹，把一些朦朧的跪另，不明白的知識說的非常清晰。把人和產(chǎn)品分五個層次煤搜。 第一層...