【教學(xué)內(nèi)容】 教材第65頁(yè)例4 【教材分析】 本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了因數(shù)犀农、公因數(shù)和最大公因數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過(guò)例4逢享,教學(xué)約分的一般方法箫荡。同時(shí)在學(xué)生會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的基礎(chǔ)...
【教學(xué)內(nèi)容】 教材第65頁(yè)例4 【教材分析】 本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了因數(shù)犀农、公因數(shù)和最大公因數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過(guò)例4逢享,教學(xué)約分的一般方法箫荡。同時(shí)在學(xué)生會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的基礎(chǔ)...
一特咆、學(xué)情分析 在三年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中泽腮,學(xué)生已借助操作患民、直觀的方式缩举,初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)。本章節(jié)前面四堂課也對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行了進(jìn)一步更深入的學(xué)習(xí)匹颤,為學(xué)好本節(jié)課做好的準(zhǔn)備仅孩。 二、教學(xué)目標(biāo) 1....
本題目源自海子的詩(shī)《面朝大海船侧,春暖花開(kāi)》,因?yàn)槲姨貏e喜歡這首詩(shī)堕汞,本文就以此為名勺爱。但是這個(gè)題目中的大海,我把它理解為教育的大海讯检。因?yàn)槲矣X(jué)得我們教師就像是一個(gè)個(gè)船夫琐鲁,駕著小...
@榆樹(shù)134楊文爽 嗯嗯,下次添加人灼。
小白教師養(yǎng)成記我是今年九月剛?cè)肼毜男陆處?围段,很開(kāi)心能加入教師行業(yè)。 剛?cè)肼殨r(shí)由于自己是非師范生投放,然后由于幸運(yùn)成為了一名教師奈泪,但是自己完全不知道怎么上好一堂課,每天放學(xué)回答家后,就自己...
我是今年九月剛?cè)肼毜男陆處?蛤肌,很開(kāi)心能加入教師行業(yè)壁却。 剛?cè)肼殨r(shí)由于自己是非師范生,然后由于幸運(yùn)成為了一名教師裸准,但是自己完全不知道怎么上好一堂課展东,每天放學(xué)回答家后,就自己...