
7月23日 出發(fā) 7月24日 上午 開(kāi)班 秦才玉《校本研修與教師的專業(yè)成長(zhǎng)》 秦老師的分享把我們帶回火熱的高中教學(xué)生活,晨練、老秦咆繁、倒跑开财、俯臥撐肢预,煙火氣的老師是學(xué)生的...
在GPL的學(xué)習(xí)中臀防,漸漸的枯燥無(wú)味后涛救,我們就開(kāi)啟了英國(guó)利物浦之旅牧嫉。 收拾物品剂跟,帶上午飯,在去吃上每頓幾乎一樣的早飯酣藻,就出發(fā)了曹洽。 在一路的行程后,我沒(méi)首先來(lái)到了美術(shù)館辽剧,這可不是普...
一 校本研修與教師的專業(yè)成長(zhǎng) 秦才玉老師認(rèn)為:教師要與學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)送淆,學(xué)生是否喜歡與老師年齡大小無(wú)關(guān),在課堂上老師要有活力的……怕轿,從他的簡(jiǎn)歷也可以看出秦老師是一個(gè)...
今天下午趙精兵教授給我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)活潑辟拷、不拘一格的課堂,我最大的感受就是2個(gè)字一一震撼阐斜。這是我見(jiàn)到了最不一樣的課堂衫冻,最不像課堂的課堂。老師不僅在講谒出、在說(shuō)隅俘,還在唱...
一個(gè)人的修養(yǎng)品性可以從他的穿著打扮为居、談吐行事窺測(cè),兩個(gè)人的感情也可以從一些不起眼的細(xì)節(jié)中感受杀狡⊙罩瑁回想一段情感,能夠記住的或者拿出來(lái)被比較的往往都是那些令人心動(dòng)的細(xì)節(jié)捣卤。 看一個(gè)人...
總結(jié)人:孫萌 語(yǔ)文課: 楊老師:今天考試的古詩(shī)最后一題的仿寫,你看看班上都寫的是啥董朝,竟然還有同學(xué)寫“一根大樹(shù)鸠项,一朵雨滴”?你們都在想些什么子姜? 楊老師:豬八戒的缺點(diǎn)是什么啊 男...
騎行豫南,從南陽(yáng)西峽至洛陽(yáng)欒川哥捕,綿延八百里的伏牛山是必經(jīng)之路牧抽。 伏牛山,橫亙?cè)谥性蟮匾W呱綅{谷扬舒,林海茫茫,是我國(guó)南北氣候的天然分界線凫佛,更是鑲嵌在中原大地的"綠色明珠"讲坎。 老...