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  • 相互謙下 取長補(bǔ)短

    今天學(xué)習(xí)張艷紅老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)文章《寄鄒謙之書二》尤慰。解讀《相互謙下 取長補(bǔ)短》辨嗽。“后世學(xué)術(shù)之不明膜蠢,非為后人聰明識(shí)見之不及古人,大抵多由勝心為患榛做,不能取善相下”券勺。讀到這里取...

  • 前置思維

    顧名思義就是將一些要素前置的思維。而這些要素松申,我個(gè)人把它定義為云芦,你所能想到的所有事。這里的事情贸桶,包括你工作中的事舅逸,你生活中的事,你所遇到的所有事情皇筛。這件事情能早做就盡量...

  • 預(yù)演幸福

    聆聽徐老師您的演講琉历,就是一種享受,愜意自然水醋!詩浪一樣的語言旗笔,余音繞梁,如沐春風(fēng)拄踪,身心暢意蝇恶! 如果有一天,不再追求成長惶桐,也感覺不到該去何方撮弧,只是去為己的時(shí)候就是真正開始! 我們...

  • 7月19日學(xué)習(xí)總結(jié)

    1.分享開店的門頭很重要姚糊,店名要有招牌菜想虎,自帶流量。 2.店面的升級(jí)叛拷, 3.管好健康三道門:①廚房 的門舌厨,會(huì)吃會(huì)喝,可以不生病忿薇,少生病裙椭,遲生病。 ②去醫(yī)院的門署浩,有些急病需要醫(yī)...

  • 走流程

    1.見人一定要走流程揉燃,先是填表格找原因。電燈泡的故事筋栋。 2炊汤,壞習(xí)慣不改,調(diào)理就是花冤枉錢。 3怎么讓顧客不花一分錢抢腐,還可以調(diào)身體姑曙? 講故事吃喝拉撒睡。 4調(diào)理身體多久有效果迈倍?...

  • 《申諭十家牌法》

    1995年伤靠,我接了小學(xué)一年級(jí)的班來講課,接過班級(jí)情況:48位同學(xué)在冊(cè)啼染,來在學(xué)校學(xué)習(xí)的就有23位同學(xué)宴合,來了的23位同學(xué)也不知道要學(xué)習(xí)練字。知道的就是玩游戲的體驗(yàn)吧迹鹅。 當(dāng)時(shí)我也不...

  • 感恩學(xué)習(xí)卦洽,學(xué)習(xí)感恩

    感恩日記6月19日 1.我太幸福了,我很感恩斜棚,因?yàn)槲腋卸髦鹧D闳艉蓿钅睦锒伎稍鞔蚋巍D闳舾卸鳎篱g處處可感恩挪捕。讓我感覺我感恩會(huì)引領(lǐng)認(rèn)識(shí)我的人都感恩粗梭。 謝謝,謝謝级零,謝謝断医! 2.我...

  • Day?7??6月11日看見美好

    感恩日記: 看見美好 1.我太幸福了,我很感恩奏纪,因?yàn)樵缟掀鸫菜⒀赖臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)牙刷又換了鉴嗤。讓我感覺我的愛人愛我如愛她自己。 謝謝序调,謝謝醉锅,謝謝! 2.我太幸福了发绢,我很感恩硬耍,因?yàn)樽蛲?..

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