懲不懲罰都不是根本淹魄，根本的是家長是否能干，這個能干是指精神的成熟涡上、獨立、力量拒名。有使用任何情緒的能力吩愧、而不被情緒淹沒，可以使用各種方法而始...

下午讀許宜銘的書增显，其中一段蠻喜歡： “ 我自己給予孩子最棒的禮物雁佳，就是告訴他們：‘你將來可以比我更好，可以跟我一樣好同云，也可以比我略遜...

今天塵塵有一些情緒糖权，大概是覺得我關注陪伴他不夠。 場景：哥哥在地板上玩樂高炸站，我在旁邊書桌邊整理資料星澳，塵塵躺在沙發(fā)上，忽然把墊子扔...

人可拉著我說悄悄話旱易，希望等弟弟睡著了再給他做精油按摩募判，我心里打轉，他這是想獨享這份優(yōu)待嗎咒唆？我沉默的空擋，他補充說：“如果不這樣的話會有麻...

洗漱好释液，我陪人可來到他床上全释。“媽媽误债，我還想要昨晚那個精油按摩浸船⊥ǎ”感謝兩位悅心女士的禮物。伴著美好的橘子香味李命，我輕輕給他頭部背部做一遍撫觸...