專注于健康行業(yè)引流策劃方案輸出和優(yōu)質健康產品盈利爆破及健康管理社群運營

我是一位健康管理師，也是一位寶媽棚壁，每天分享好健康飲食成為我的愛好，感恩你的關注栈虚！

學苑教育量愧，自1997年建立以來，已發(fā)展成為全國最早最大的在職培訓機構帅矗，以其優(yōu)秀的教師團隊和教學質量偎肃，15年考試研究及對學員需求的深入了解，幫助數萬名學員通過在職研究生考試并順利拿到碩士學位浑此。作為中國在職教育的第一品牌累颂，為中國的在職教育（五月同等學力、一月專業(yè)學位凛俱、十月在職攻碩紊馏、考博英語等）發(fā)展做出了卓越的貢獻。學苑教育在2007年被中央教科所和中國人才研究會評為＂全國教學質量評測優(yōu)秀教育培訓機構＂蒲犬。在2012年同等學力申碩考試中朱监，各科輔導平均命中率超過95.5%！連續(xù)十幾年綜合學科狀元出自本機構原叮，學員最高99分赫编！

孫易新老師唯欣，全球第一位英國博贊中心（Buzan Centres）思維導圖法師資培訓班（Buzan Licensed Instructor）結業(yè)的華人講師（1997年）嘹吨， 同時也是將思維導圖法引進華人世界的第一人。<br><br>臺灣師范大學的教育博士黍聂，并在美國和臺灣取得二個企管碩士以及一個教育碩士的學位躺苦，博士論文以及二篇碩士論文身腻，主題都是研究思維導圖法在不同領域的應用方案，可謂全球思維導圖法領域最專業(yè)的教師匹厘，也讓源自于英國嘀趟、更勝于英國的「孫易新思維導圖法」更具有先進性與實用性。<br><br>二十余年來在海峽兩岸推動心智圖法不遺余力愈诚，授課學員超過十萬人她按，網絡課程影響人數超過數百萬人。除了教學工作之外炕柔，并著有思維導圖法相關書籍二十余冊酌泰，曾榮獲Google Play年度最佳書籍，以及文化部優(yōu)良課外讀物匕累。 目前積極從事思維導圖法師資培訓的工作陵刹，期盼將多年教學與研究的豐碩成果，傳承給致力于思維導圖法教學的老師欢嘿，以強化教學上的競爭力衰琐，并提升全民的思考與學習能力。<br><br>【現任】<br>浩域企業(yè)管理顧問股份有限公司 董事長<br>孫易新心智圖法培訓機構 執(zhí)行長<br>中華創(chuàng)造學會 理事<br>國家文官學院 講師<br>國際青年商會世界總會 <br>國際講師JCI – ITF #054<br>中華人民共和國勞動和社會保障部<br>高級企業(yè)培訓師<br>經理人月刊專欄作家<br><br>【學歷】<br>臺灣師范大學社會教育學系 博士炼蹦、碩士<br>臺灣實踐大學企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究所 碩士<br>美國密執(zhí)安州圣母大學管理科學研究所 碩士<br>英國博贊中心(Buzan Centres)心智圖法Mind Mapping 課程進階講師班結業(yè)<br><br> 【授課經歷】<br>IBM羡宙、宏碁計算機、鴻海精密掐隐、HUAWEI 狗热、宏達電、聯發(fā)科技虑省、普騰電子匿刮、通用先進、 Honeywell探颈、臺灣集成電路僻焚、聯華電子、德微科技膝擂、Yahoo、中華航空隙弛、興農架馋、華邦電子、世平興業(yè)全闷、臺灣應用材料叉寂、飛利浦、明碁電通总珠、國碁電子屏鳍、神達計算機勘纯、光群雷射、凌陽科技钓瞭、旗訊科技驳遵、瑞昱半導體、沛亨半導體山涡、百瑟系統堤结、全懋精密、三福氣體鸭丛、臺灣松下電器竞穷、泛亞電訊、全國公證鳞溉、英保達瘾带、中生精密科技、EPSON熟菲、華泰電子看政、華碩計算機、Dell計算機科盛、廣達計算機帽衙、泰科電子、松下信息贞绵、建興電子厉萝、Well Top、阿托科技榨崩、擎昊科技谴垫、光寶科技、茂德科技母蛛、恩斯邁電子翩剪、羅技電子Logitech、麥迪實軟件彩郊、B&amp;Q特力屋前弯、COSTCO、燦坤實業(yè)秫逝、聯維有線恕出、臺灣雅芳、中租迪和违帆、太平洋房屋浙巫、中信房屋、儒鴻企業(yè)、南山的畴、安泰渊抄、喬治亞、保德信丧裁、全球人壽护桦、遠雄、中國人壽渣慕、中國信托嘶炭、臺新銀行、上海商銀逊桦、資誠會計師事務所眨猎、必治妥施貴寶、安麗强经、雀巢睡陪、統一星巴克、佳格食品匿情、三陽工業(yè)兰迫、寶來證券集團、太平洋電線電纜炬称、中央產物汁果、華立企業(yè)、中信飯店玲躯、振興醫(yī)院据德、豪紳纖維、錢柜KTV跷车、凱悅KTV等國內外各大企業(yè)棘利，合計超過300家。 全國各地大學朽缴、中學善玫、小學，合計超過500所密强。<br><br>【曾經應邀授課地區(qū)】<br>臺灣茅郎、大陸、香港或渤、日本只洒、韓國、新加坡劳坑、馬來西亞、泰國成畦、英國距芬、美國涝开、法國、西班牙框仔。<br>

我常常困擾于离斩，“如何讓孩子快樂學習银舱，如何幫助孩子提高記憶能力，如何培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力”跛梗。直到發(fā)現了思維導圖寻馏，并且有了一次次的美麗邂逅，我努力的學習理論核偿，不斷的應用實踐诚欠，讓孩子享用一生的東西，我愿意用前半生去打磨漾岳。