拾光散人

閱讀書籍：《未來(lái)學(xué)校：重新定義教育》 打卡人：謝忠燈 打卡天數(shù)：7/223 閱讀篇目： 5.1學(xué)習(xí)內(nèi)容粟按，跟我們今天的課程體系一樣嗎两踏？ 閱讀內(nèi)容： 1.課程的豐富性決定著生命的...

追夢(mèng)人聖彬

別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢(mèng)想选浑。 每個(gè)人都有夢(mèng)想骤宣，都會(huì)向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)隅很，都會(huì)想方設(shè)法的努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的一片新天地温数。 如果一個(gè)人不拿出實(shí)際行動(dòng)绣硝，一天只...