我倒是可以按照另一個(gè)角度來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一些我對(duì)一些大學(xué)生的看法魔熏，也是些前些日子剛發(fā)生的事情音比。
我們公司是一家IT公司哨啃，和本地的一些大學(xué)有校招渠道睦袖，而我是一面的主面試官蜒程。
面試的這些實(shí)習(xí)生各式各樣的都有绘迁，有在大學(xué)里當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的，當(dāng)過(guò)所謂的干部的毁欣。
因?yàn)槲抑来髮W(xué)里教的東西很少可以直接拿去在工作上用到庇谆，所以我很少問(wèn)技術(shù)相關(guān)的問(wèn)題。
我算是比較和善凭疮，甚至可以說(shuō)是很好糊弄過(guò)去的面試官了饭耳。
問(wèn)的問(wèn)題是“你對(duì)未來(lái)三年的規(guī)劃是怎樣的”，“你怎么評(píng)價(jià)你自己”执解，“你曾經(jīng)遇到過(guò)怎樣的難題寞肖，后來(lái)是如何解決的”。
很少問(wèn)到技術(shù)衰腌，因?yàn)槲蚁Ｍ覀児镜姆諊浅錆M(mǎn)活力的新蟆，擁有思想的。
而我問(wèn)的這幾個(gè)問(wèn)題想了解的是這一個(gè)人是否有過(guò)對(duì)自己未來(lái)的思考右蕊，不要求你對(duì)未來(lái)有個(gè)十分明了的規(guī)劃琼稻，但至少讓我知道你的確是有規(guī)劃的，有過(guò)思考的饶囚。
至于第二問(wèn)題我想了解的是這一個(gè)人對(duì)于個(gè)人能力帕翻，學(xué)習(xí)能力，變通思維這些方面上的綜合能力萝风。但是重點(diǎn)還是我想了解這一個(gè)人的思維是不是活躍的嘀掸，而不是一潭死水。
第三個(gè)問(wèn)題看似我是在問(wèn)明面上的問(wèn)題规惰，但實(shí)際我想了解的是這個(gè)人是否有過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的分析和吸收
三個(gè)問(wèn)題只要一個(gè)回答的讓我感覺(jué)可以通過(guò)就可以睬塌，然而通過(guò)率只有不到五分之一。
面試時(shí)候說(shuō)話(huà)還磕巴的，一句話(huà)都說(shuō)不完整的衫仑，問(wèn)東答西的，裝作成熟上上來(lái)跟我強(qiáng)扯關(guān)系的堕花，各式各樣的應(yīng)有盡有文狱。
讓我感覺(jué)仿佛是在面試高中生，初中生缘挽。他們腦內(nèi)并沒(méi)有一個(gè)對(duì)未來(lái)的方向的規(guī)劃瞄崇，連一個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有我又怎么能相信你可以成長(zhǎng)。你又不是已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)熔爐里被熔煉的過(guò)一天混一天的人壕曼，至少他們來(lái)了就可以工作而實(shí)習(xí)生不能苏研。
面試的人有94的，有95的腮郊，也有96的摹蘑，我是95的。并不是因此而有優(yōu)越感轧飞，而是感覺(jué)他們其實(shí)本能做到比我更優(yōu)秀衅鹿，可他們?yōu)槭裁床蛔屪约喊l(fā)光呢。
他們有的對(duì)未來(lái)很有憧憬过咬，但是沒(méi)有多少行動(dòng)力和恒心大渤。
他們幻想著到了社會(huì)后在職場(chǎng)上的光彩亮麗，但是他們從沒(méi)考慮過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的應(yīng)該做些什么掸绞。
去規(guī)劃自己泵三，每隔一兩個(gè)月花上一個(gè)小時(shí)，去總結(jié)上一個(gè)月是否達(dá)到了心中的預(yù)期值衔掸，再去花上一個(gè)小時(shí)去制定下一個(gè)月的目標(biāo)烫幕。
去鍛煉自己的自律，有的人認(rèn)為自律就是按照一定的時(shí)間去做什么具篇。并不是的纬霞，自律是你去認(rèn)真做一件事情能夠控制好外部因素對(duì)你的影響。比如你在讀一本書(shū)的時(shí)候忽然有人喊你玩游戲驱显，忽然有人來(lái)找你聊天诗芜。而你會(huì)因?yàn)檫€沒(méi)有完成自己的目標(biāo)會(huì)去和他們說(shuō)一句，等會(huì)兒我在忙埃疫。
加油吧 迷茫中的人
SouIs 評(píng)論自一個(gè)普通二本大學(xué)生的獨(dú)白
