教育，是一項向美而生的事業(yè)掂之。特級教師鄭英老師講座分享《教育，向美而生》秒梅，將教育的美好娓娓道來刀森。她說美好的三重境界分別是：第一境界是：始景撮奏，形勝杠览。第二境界弯菊，又境 ，氣勝...
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名思教研——鄭英老師《教育报破，向美而生》 -
愿我們都能遇到相互滋養(yǎng)的人葫隙。
錯的人相互消耗，對的人相互滋養(yǎng)躏仇。和什么樣的人在一起恋脚，真得會改變你的命運。和優(yōu)秀的人同行焰手，養(yǎng)心糟描。因為優(yōu)秀的人樂觀向上，積極進取书妻，渾身都充滿正能量船响。無論是品行和修養(yǎng)。還是...
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與干凈的人同行（轉）
契訶夫曾說：“人的一切都應該是干凈的躲履，無論是面孔见间，衣裳，還是心靈工猜，思想米诉。” 眼睛純凈篷帅，才能看見美麗的風景史侣； 心靈干凈，才能擁有純粹的感情魏身。 人有凈氣惊橱，風度自來。干凈叠骑，是最好的...
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儒家拿得起李皇，佛家看得開，道家放得下。
南懷瑾先生說：中國人修行的最高境界無非就是“佛為心掉房，道為骨茧跋，儒為表∽壳簦”大致而言：儒家進取瘾杭，佛家超脫，道家素樸哪亿。用通俗的話來說：儒家拿得起粥烁，佛家看得開，道家放得下蝇棉。 ...
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看年華向晚讨阻，聞花香送暖從向外求到向內(nèi)求，是一個自然而然的過程篡殷，生亦死钝吮、死亦生 ，而死只是另一個形式的重生而已板辽！生命深淵的凝視奇瘦，讓我們的潛意識里永遠潛存著對死亡的畏懼。但如果我們能以清靜之心劲弦，傾聽來...
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淺讀拾光 一路芬芳
啟程的哨聲已吹響耳标，集結吧！讓我們始于這個雪花漫舞的冬日邑跪，一邊肩挑歲月次坡，一邊手握詩意煙火；一半回憶画畅，一半生活贸毕；世俗的我也好，翩然若蝶的偶也罷夜赵；淺讀拾光明棍，一路芬芳，邂逅最美的自己寇僧！
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一半書香钓觉，一半煙火
一個人最好的生活狀態(tài)，就是手執(zhí)煙火以謀生坚踩，心懷詩意以謀愛荡灾。書香伴著飯香，便是最溫暖又篤定的幸福瞬铸。 一個人最高貴的氣質(zhì)批幌，是書香氣 關于讀書，看過一段很喜歡的話嗓节，“許多時候荧缘，我們...
