發(fā)簡(jiǎn)信
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#第四周# 感謝臣服的快樂|《臣服的力量》讀后感
想到臣服侨歉，你第一個(gè)反應(yīng)是什么呢？ 我頭腦里偶洋，是一個(gè)大臣像皇帝陛下跪下，口呼“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”距糖。 說真的玄窝，大部分人包括我牵寺，看到這本書的名字，會(huì)...
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#第三周#如何高效學(xué)習(xí)恩脂？——慢慢學(xué)
這本書帽氓，提出了常規(guī)的學(xué)習(xí)，死記硬背俩块，短時(shí)間重復(fù)練習(xí)黎休，對(duì)于真正理解和內(nèi)化知識(shí)是沒有一點(diǎn)用。 提出了典阵，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中奋渔，要不斷地檢索和復(fù)盤學(xué)習(xí)的內(nèi)...
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#第二周#如何在工作中高效偷懶？|《吃掉那只青蛙》讀書筆記為什么我們中的大部分人壮啊，一天都忙忙碌碌地工作嫉鲸，卻沒有別人工作效率高呢？ 人到中年歹啼，精力沒有年輕人好玄渗，又該怎么體現(xiàn)自己的價(jià)值呢？ 今天的這本書《吃...
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#第一周#葉圣陶狸眼、夏丏尊終于告訴我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)了藤树？|《文心》讀書感很長(zhǎng)一段時(shí)間，“讀書無(wú)用論”在網(wǎng)絡(luò)上刷屏拓萌。 我也不禁會(huì)停下來問自己岁钓，對(duì)于我來說是否有用呢？ 如果從經(jīng)濟(jì)效益的角度來看微王，或許一個(gè)少年辛辛苦苦讀書或...