贊賞是陽光，把愛的種子撒播進學生的心田穆趴；贊賞是春雨脸爱，隨風潛入夜，潤物細無聲毡代，沐浴萬物拔節(jié)阅羹、生長；贊賞是五彩的虹教寂，贊賞是清風，是明月执庐，是詩酪耕，是音樂...

美國哈佛大學的心理學家威廉·詹姆斯在對激勵效果的研究中發(fā)現(xiàn)，按時取酬轨淌，只能發(fā)揮一個人能力的20%~30%迂烁，而受到充分激勵的人，其能力可以發(fā)揮到8...

很多老師在處理班上的突發(fā)事件時递鹉，往往是責備多盟步，理解少；評價多躏结，指導少却盘。對已經(jīng)發(fā)生了的，板上釘釘?shù)募榷ㄊ聦嵪彼肛熁崎伲f教，那只能算是馬后炮屈溉。它...

有人說贊美如陽光塞关，批評如雨露，二者缺一不可子巾，這話是有道理的帆赢。我們在溝通中，不僅需要真誠的贊美线梗，更需要中肯的批評椰于，很多時候后者比前者還重要。 現(xiàn)實...

寬容不僅是一種雅量缠导、文明廉羔、胸懷，更是一種人生的境界。寬容別人就等于寬容了自己憋他，寬容的同時孩饼，也創(chuàng)造生命的美麗。(摘抄) 古代有位老禪師竹挡，一天晚上在...

尊重镀娶，就是能夠更多的設身處地地領(lǐng)悟他人所思所感所為，從他人的角度看問題揪罕，真正從心底里設身處地地理解別人梯码、關(guān)心別人。在班主任工作中好啰，這種尊...

共情心理指的是一種能深入他人主觀世界轩娶，了解其感受的心理素質(zhì)。我們?nèi)裟軐⑦@種心理運用于日常事物的處理中框往，很多問題都可以迎刃而解鳄抒。 在...

換個角度看問題，會讓你心情豁然開朗椰弊。 “橫看成嶺側(cè)成峰许溅，遠近高低各不同”妫”換一種眼光贤重，生命會展現(xiàn)出另一種美；換一個角度清焕，我們可以發(fā)現(xiàn)...