曾有身邊的朋友問(wèn)我“教育行走”到底是個(gè)怎樣的活動(dòng)戏仓?我還沒(méi)來(lái)得及組織好語(yǔ)言細(xì)細(xì)解說(shuō),他們就開(kāi)始根據(jù)這四個(gè)字的表面意思開(kāi)始揣度了席怪。“是一伙熱愛(ài)教育的人聚集著在一定范圍內(nèi)的旅行吧洛巢?...

曾有身邊的朋友問(wèn)我“教育行走”到底是個(gè)怎樣的活動(dòng)戏仓?我還沒(méi)來(lái)得及組織好語(yǔ)言細(xì)細(xì)解說(shuō),他們就開(kāi)始根據(jù)這四個(gè)字的表面意思開(kāi)始揣度了席怪。“是一伙熱愛(ài)教育的人聚集著在一定范圍內(nèi)的旅行吧洛巢?...
隨班就讀的孤獨(dú)癥兒童融入普通學(xué)生群體的策略 【摘要】 融合教育更關(guān)注特殊教育與普通教育在實(shí)質(zhì)上的深層交匯通铲,強(qiáng)調(diào)有特殊教育需要的兒童和無(wú)發(fā)展障礙的同齡兒童在同一課堂里一起接受教...
金庸小說(shuō)與數(shù)學(xué)教學(xué) “飛雪連天射白鹿旺矾,笑書(shū)神俠倚碧鴛”渣玲,金庸在這14部小說(shuō)中總是給我們灌輸一個(gè)觀念:天下武學(xué)皆出少林逗概,少林派最牛。 可是忘衍,如果您有看...
昨天期中測(cè)試逾苫,經(jīng)過(guò)老師們一夜的奮戰(zhàn),(我不知道別人怎么樣懊兜觥铅搓?我只知道我是昨天在家改到12點(diǎn)才改完,燕鵑說(shuō)她們?cè)谵k公室改到12點(diǎn)秘噪,誰(shuí)要她是單身狗,哈哈)成績(jī)今天出來(lái)了勉耀。 成績(jī)一...
可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)在火車上太興奮了,沒(méi)有睡覺(jué)÷鹧龋現(xiàn)在一坐上351路公車就睡著了燎猛。 劉明康還在做著美夢(mèng),聽(tīng)到有人叫他照皆。 “小伙子重绷,你要到的地方到了,趕緊下車吧膜毁≌炎浚” 一驚醒,有點(diǎn)不對(duì)勁啊...
我不是一個(gè)完美主義者,也不是一個(gè)有強(qiáng)迫癥的人绒怨,但我也不喜歡試卷被改得亂七八糟纯赎。這次,我們班試卷上的分?jǐn)?shù)卻被我改來(lái)改去南蹂,改了兩次犬金。 第一次是在昨天考完后打上去的分?jǐn)?shù)上改的。二3...
今天我見(jiàn)到了一種從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容,那種眼睛亮?xí)l(fā)光發(fā)亮的笑容塔橡。 早讀課時(shí)間梅割,我拿著昨天單元測(cè)試卷進(jìn)課堂,坐在講臺(tái)上葛家。其他同學(xué)都安靜的在閱讀户辞,我們班特殊的孩子——明,今天竟然沒(méi)有...