第一題:近年來，我通過類似的邊界體驗，減輕了死亡焦慮，我會想像自己的身體躺在一張床上冀膝。自己的精神則脫離了身體，漂浮在半空中看著躺著的自己刚梭。想象自...

第一題:在年少的時候我會想象在年老的時候人類科技已經(jīng)發(fā)展到可以使人長生不老的地步重慢，自己也得到不死。稍大的時候我一方面會經(jīng)常發(fā)被某種東西追的夢师溅，另...

第一題:在我有印象的記憶當中茅信，經(jīng)常有這樣的畫面浮現(xiàn)，在一個水面有一只手在不斷的掙扎墓臭。后來在稍大的時候蘸鲸，媽媽跟我說起我小時候曾經(jīng)不小心掉進池塘里，...

第一題:我認為意義其實是與人聯(lián)系在一起的窿锉。某一事件的意義要有特定的人才能“創(chuàng)造”酌摇，就如老師在課程中所說的當一個抑郁癥的人不知道生活有什么意義，當...

第一題:在十多歲的時候嗡载，我也像老師介紹的那個大學生一樣窑多。畢業(yè)了，不知自己想做什么洼滚，不知道能干什么埂息，感覺無論干了什么事到死后一切都歸于無。所以都是...

作業(yè)2:本課對我來說遥巴，最大的收獲是老師通過講述兩個故事千康，使我了解到如何用“我和你”的想法來改善與家人的關系、與服務對象一起工作铲掐，即使我們彼此的心...

問題一:存在主義所說的意志與日常生活中我們常說的意志有什么不同拾弃？ 對于我的理解，日常我們所說的意志是圍繞要達到某種目的而產(chǎn)生的摆霉，其中包含著向外的...

第二題:“只有自己不愿意成為自己”豪椿，多么美妙的語句颠毙。當聽完本節(jié)課，通過自我覺察很容易就看到自我壓抑部分砂碉。正如老師所說的蛀蜜，原來的我是一個情感豐富的...

第一題，以存在的視角來看增蹭，每個人都是自由的滴某，人們認為自己的生活受到很多外來因素的影響而無法過上自己期望的生活，只是忽視或者說逃避自己在選擇目前的...