今天是什么日子
起床：5點30（窗外的雨似乎停下來了……）
就寢：10點（睡得不早，昨天因為喉嚨發(fā)炎，一天都是難受的……所以本來計劃是早睡的，無奈計劃趕不上變化诗轻。）
天氣：陰（剛剛看了天氣預(yù)報，今天雨就停了揭北！可能還會是個晴天……只是我看了看氣溫扳炬，十幾度的天氣，想必也不會維持太久吧Ｉμ濉）
心情：蠻好（除了眼睛恨樟、喉嚨不舒服以外，心情還是蠻不錯的疚俱。每天早上醒來劝术，盡管也是很困，很不愿意起床呆奕，但為了未來的目標(biāo)养晋，充滿希望的行動，也是一件蠻不錯的事情Ａ杭亍）
紀(jì)念日：無
任務(wù)清單
昨日完成的任務(wù)绳泉，最重要的三件事：
1、讀《蔣勛說紅樓夢》——想來近段時間姆泻，我都會繼續(xù)和這本書死磕下去零酪，總共八冊，現(xiàn)在才讀到第二冊拇勃，只讀完不到百分之二十蛾娶，能夠預(yù)見的是，未來的很很長一段時間都會如此罷潜秋！
昨天讀到十六、十七回胎许。前面幾回峻呛，重點是賈瑞和秦可卿兩人不同命運的對比罗售，這幾處作者都用了大量的筆墨來解釋。
堅持讀經(jīng)典钩述，學(xué)會讀經(jīng)典寨躁！
2、課程學(xué)習(xí)——統(tǒng)計課程：考試越來越近牙勘，時間也越來越緊职恳，所以再也容不得半點的拖延和懶散。昨天下午方面，繼續(xù)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)……今天還要繼續(xù)放钦。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——寫作課程：昨天利用很短的時間，把前幾日沒有完成的部分做了補充恭金，而后又重新復(fù)習(xí)了一下這節(jié)課的內(nèi)容知識操禀，尤其是在這節(jié)課上舉出的不同結(jié)尾方式，還算實用横腿！
3颓屑、早起早睡——昨天是起的比較早，四點鐘的鬧鐘一響起耿焊，我就立刻醒了揪惦！而且這次沒有拖延，也沒有懶床的現(xiàn)象罗侯。
醒來后器腋，開始按照計劃杀狡，先讀了一會兒書（半個小時）忧饭，接著就開始完成晨間日記湃崩。（昨天寫晨間日記的時候浮毯，的確還有些不適應(yīng)桦沉，寫的磕磕絆絆近迁，每句話丟要反復(fù)斟酌考慮打掘，不像經(jīng)常那樣绊率，隨手拈來４共恰）
改進(jìn)：
1媳荒、習(xí)慣上要堅持；
2驹饺、行動力要持續(xù)以‘立刻行動’為原則钳枕；
3、時間分配要繼續(xù)總結(jié)赏壹、反思經(jīng)驗鱼炒，歸納和整理更多的心得體會；
4蝌借、寫作練習(xí)任務(wù)昔瞧，執(zhí)行力度上依然不足指蚁，要利用午間時間，多多練習(xí)自晰！首先第一步凝化，是養(yǎng)成立刻行動的習(xí)慣，接著提高對寫作練習(xí)的重視酬荞！
5搓劫、周末、節(jié)假日是對日常習(xí)慣的最大挑戰(zhàn)混巧，每次都會被打亂……因此枪向，要盡快想出對策！
習(xí)慣養(yǎng)成：
1牲剃、早起
2遣疯、日更挑戰(zhàn)——晨間日記
3、碎片時間閱讀
4凿傅、專注學(xué)習(xí)和筆記
5缠犀、素材搜集或靈感整理
6、早睡
（仍缺少寫作練習(xí)的時間分配聪舒，加強規(guī)劃辨液，重視寫作練習(xí)。）
周目標(biāo)·完成進(jìn)度
（周二：9.25）
1箱残、學(xué)習(xí)目標(biāo)——每天統(tǒng)計課程學(xué)習(xí)完成
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 每天寫作課程學(xué)習(xí)完成
2滔迈、日更挑戰(zhàn)——每天晨間日記已完成
3、寫作練習(xí)——未完成（以素材搜集被辑、整理? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 維持）
4燎悍、筆記目標(biāo)——學(xué)習(xí)筆記完成
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 古詩詞摘記未完成
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀書筆記未完成
5、作息目標(biāo)——早睡早起目標(biāo)完成盼理。
6谈山、其他目標(biāo)——未規(guī)劃
學(xué)習(xí)·信息·閱讀
1、素材——關(guān)于周日中午宏怔，公司餐廳發(fā)生的一幕奏路，我還想再做一下整理。
事件的起因臊诊，是由于餐廳伙食一向差勁鸽粉，基本可以說是難以下咽∽パ蓿可就是這樣触机，廚師還在飯菜的分量上，刻意縮減。
而這位同事威兜，就是由于因為幾次加菜加飯遭到拒絕销斟，才在那日直接拿走了兩人份的飯菜。嚴(yán)格說這個舉動的確是不合規(guī)的椒舵，可問題是這位同事經(jīng)過幾次和廚師的交鋒后，已經(jīng)對能否加飯加菜不再抱任何希望约谈，因此這個舉動尚能解釋的通笔宿，也算情有可原。
可恰恰就是這樣棱诱，廚師卻親自脫離崗位泼橘，開到就餐大廳，向這位同事說：“你拿了兩份飯菜迈勋，這樣會影響到其他同事的就餐炬灭，因為飯菜本來就不多！”（這是我了解到的大致意思靡菇，原話已經(jīng)無從追查了）
這位同事聽到后心里就很不舒服重归，這話其實放在任何人身上，都不舒服厦凤，但還不至于生氣鼻吮。
于是這位同事就回答：“我肚子餓……所以吃得多……”
“那你吃不完，也是很浪費的”廚師如此回答较鼓。
這句話便成了事件里情緒爆發(fā)的導(dǎo)火索椎木。
（這個小事中的對話不多，但場景和氣氛的積聚很快博烂，這個背景的了解和展示需要在時候才能了解到香椎，應(yīng)該最先表現(xiàn)的是事件里的表情、交談禽篱、氣氛和情緒畜伐。）
2、讀《蔣勛說紅樓夢》其實讀到這里谆级，我始終有這樣一個感覺烤礁，就是說原著里作者想要表達(dá)意義是人的宿命，用了佛教的因果輪回肥照。
這樣的意義其實理解起來不難脚仔，經(jīng)人解釋后，誰都能恍然大悟的想‘原來如此舆绎！’鲤脏，接著以后再讀到原著就會想到‘這里……那里……還有這里都是講的什么東西，有什么意義……’很了解，可我的疑惑就是在這里——為什么我們在自己讀的時候猎醇，不能完全把握到呢窥突？
這當(dāng)然和每個人的知識水平有關(guān)，但也和每個人讀書的目的和企圖有關(guān)硫嘶。
現(xiàn)在隨著我越往下讀阻问，越深入了解和依賴于作者對原著的解讀時，我沉浸在好奇心得到滿足的幸福中……可一旦脫離沦疾，我就又會心存憂慮的想‘我是不是太依賴前人的成就了称近？’
因為這些知識很簡單，所以我就對它沒那么重視了哮塞。因為這些知識又是別人總結(jié)而來的刨秆，我還需要把它們轉(zhuǎn)化為自己的閱歷經(jīng)驗和心得，才能為我所用忆畅，所以我也對此就開始疑惑了衡未！
“既然如此，為什么不能自己來家凯？”
這是我的疑惑缓醋。
“就算今天不行，明天呢肆饶？后天呢改衩？未來的幾十年里我是不是總有一天可以做到？”
我問自己驯镊。
可問完自己葫督，我又在想“與其那么麻煩，需要那么久板惑，為什么不先讀一讀別人的看法橄镜，再慢慢從我的實踐中消化積累？”
所以想到這里的時候冯乘，我又明白了讀書學(xué)知識洽胶，看別人的作品還有更深一層的意義！
“借鑒”
并非是為我所用裆馒，也不能姊氓。
就是很簡單的借鑒！
現(xiàn)在讀書的意義喷好、樂趣也盡在此中了……
健康·飲食·鍛煉
1翔横、咽喉發(fā)炎，昨天早上起床后梗搅，疼得已經(jīng)不能吞咽禾唁。喝完溫水效览，才算讓喉嚨和嗓子舒服了許多……
只是到傍晚，我開始逐漸咳嗽……
2荡短、最近飲食要忌辛辣丐枉、刺激，要清淡掘托、多喝水瘦锹、多鍛煉。（有沒有一副醫(yī)生口吻闪盔？）
3沼本、現(xiàn)在早睡早起習(xí)慣正在堅持中！
人際·家人·朋友
無工作·思考
1锭沟、昨天我再次收到下個月工作安排的消息。的確是現(xiàn)場6S管理督導(dǎo)识补。職位嘛族淮，就是所謂的專員了。
領(lǐng)導(dǎo)說要給我最大的支持和充分的權(quán)限凭涂。但到下午我才發(fā)現(xiàn)祝辣，這項任務(wù)，并非是不容易切油，而是缺乏制度宣導(dǎo)蝙斜、培訓(xùn)和堅持。
最重要的是澎胡，不能堅持孕荠！
因為沒有堅持下去，所以休息制度規(guī)章要求都成了擺設(shè)攻谁，如同虛設(shè)稚伍。
下午我又到了車間走了一遍，發(fā)現(xiàn)一線員工更是敷衍了事戚宦。
這個事情需要好好研究一下个曙。
2、籌備一下受楼，看能不能制訂一個執(zhí)行方案吧垦搬！規(guī)劃一下時間表、目標(biāo)艳汽，預(yù)先設(shè)想一下可能出現(xiàn)的問題和困難猴贰。
最美好的三件事
1.繼續(xù)早起
2.閱讀、學(xué)習(xí)
3.日更挑戰(zhàn)
