
讀書(shū)營(yíng)的小伙伴拋出了一個(gè)問(wèn)題。價(jià)值和意義有什么區(qū)別幢泼?誠(chéng)然紧显,在這之前我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)缕棵,我回了這樣一段話孵班。 “我第一感覺(jué)價(jià)值...
我最親愛(ài)的寶貝篙程,請(qǐng)?jiān)试S媽媽還叫你寶貝,今天别厘,你九歲了虱饿,用爸爸的話說(shuō),這是你最后一個(gè)個(gè)位數(shù)的生日触趴,過(guò)了這個(gè)生日氮发,你是一個(gè)大男孩了,生日快樂(lè)冗懦! 九年...
我想每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)折柠。比如特別想有一個(gè)好身材,準(zhǔn)備練瑜伽批狐,運(yùn)動(dòng),控制飲食前塔∠В或者特別想博學(xué),買(mǎi)了一大堆書(shū)华弓,團(tuán)購(gòu)了一大堆課食零。但就是邁不開(kāi),改變的...
看著隨風(fēng)陣陣飄落的樹(shù)葉寂屏,就能想到不久的以后贰谣,滿樹(shù)的光禿。是的迁霎,秋已逝吱抚,冬已來(lái)。自古有悲秋的說(shuō)法考廉,更多的人是受自然變化的輪回有生理情緒上的起伏秘豹,而...
聆聽(tīng)分為三個(gè)層次: 第一層次:個(gè)人化、自動(dòng)化的聆聽(tīng)昌粤。 這一層次的聆聽(tīng)是自動(dòng)化的既绕,指導(dǎo)他的是你對(duì)周?chē)澜绲南敕ㄗ纳玻约澳阕约核幍奈恢谩D愕姆磻?yīng)是基...
管理學(xué)就是破局的智慧凄贩。所謂局就是人與資源之間的關(guān)系誓军,那什么是資源呢?人疲扎,物昵时,名聲都是資源,都與你有關(guān)评肆。 資源又分正資源和負(fù)資源债查。 正資源是支持你...
讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)第七個(gè)能力—人脈關(guān)系能力,共讀了《人脈力》和《至關(guān)重要的關(guān)系》兩本書(shū)瓜挽。 復(fù)盤(pán)如下: 人脈力: 人脈螺旋模型: 1盹廷、給自己貼標(biāo)簽: 將來(lái)...
讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)第六個(gè)能力—協(xié)作商談的能力,共讀了《關(guān)鍵對(duì)話》和《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》久橙。 復(fù)盤(pán)如下: 關(guān)鍵對(duì)話 1俄占、準(zhǔn)備關(guān)鍵對(duì)話方法論: 時(shí)刻關(guān)注自己的真正目...
讀書(shū)營(yíng)第五個(gè)能力—溝通表達(dá)能力,共讀了兩本書(shū)《談話的力量》和《如何在30秒說(shuō)出關(guān)鍵》淆衷。 復(fù)盤(pán)如下: 有效溝通方法論: 提出開(kāi)放性的問(wèn)題VS封閉性...