少年時(shí)盯孙，便知何為“手不釋卷”鲁森，讀書(shū)確是一件令人沉醉的事情≌穸瑁《查令十字街84號(hào)》中歌溉，海蓮因書(shū)結(jié)友，信跨萬(wàn)里骑晶，知不孤單痛垛。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，旅行桶蛔，身體在路上匙头；而讀書(shū)，靈魂在路上仔雷。讀書(shū)乾胶，更像是在織網(wǎng)，縱有千古朽寞，橫有八荒识窿，以不同的學(xué)科領(lǐng)域?yàn)榻诲e(cuò)節(jié)點(diǎn)相互鏈接，達(dá)成不出戶(hù)牖脑融，遍曉天下事喻频。
古人云：擇善而從，讀書(shū)亦如此肘迎，定要讀好書(shū)甥温。否則锻煌，不單是學(xué)習(xí)知識(shí)的效率降低，更有甚者姻蚓，思想受其蠱惑宋梧，墮落入無(wú)底深淵。好的書(shū)像經(jīng)年的陳釀狰挡，酒香濃郁而內(nèi)斂捂龄，不開(kāi)封則已，一開(kāi)封就香飄十里加叁。好的書(shū)汲歲月長(zhǎng)河之水倦沧、取偉大的思想精粹，終釀造出它匕。閱讀好書(shū)展融，其中蘊(yùn)涵的思想不僅似一場(chǎng)靈魂的饕餮盛宴，讓人得以飽食精神食糧豫柬，還能讓讀者更深刻地與之共情告希，并潛移默化地引領(lǐng)我們走向正確的道路。
是心生惆悵烧给，一夜未眠暂雹，聽(tīng)階前雨滴，望月思故人创夜；是登高遠(yuǎn)眺杭跪，壯志凌云，借吟詩(shī)抒懷驰吓，覽大好河山涧尿；或是欣賞一束暖陽(yáng)傾瀉、一朵窗臺(tái)花開(kāi)檬贰、一陣清風(fēng)徐來(lái)姑廉。但無(wú)論如何，讀書(shū)可提高審美翁涤，陶冶情操桥言。生活本平淡如水，讀書(shū)是調(diào)味料葵礼，激發(fā)味蕾号阿，細(xì)品那酸甜苦辣，就像船駛過(guò)般鸳粉，時(shí)節(jié)如流蕩開(kāi)微波漣漪扔涧。因?yàn)樽x書(shū)，生活也變得回味無(wú)窮。
讀書(shū)既是生活的調(diào)劑品枯夜，也是升華靈魂的媒介弯汰。那么該如何讀書(shū)呢？私認(rèn)為湖雹，只有兩步罷了咏闪。第一步，閱讀摔吏，理解文字這樣排版的含義鸽嫂。于此，吸收文字中的營(yíng)養(yǎng)舔腾，豐富枯燥無(wú)味的語(yǔ)言溪胶。第二步搂擦，思考稳诚，深究文字所表達(dá)的情感及思想。若僅有閱讀瀑踢，而不思考扳还，那就是死讀書(shū)，只會(huì)害人害己橱夭。不但容易被他人的觀(guān)點(diǎn)裹挾氨距，形成不愛(ài)思考的惡習(xí)，而且一開(kāi)口就用片面棘劣、刻板的理解誤導(dǎo)他人俏让，造成難以估計(jì)的后果。真正有益的讀書(shū)不能草草了事茬暇、囫圇吞棗首昔，而應(yīng)該仔細(xì)揣摩、深度理解糙俗，須知韋編三絕之刻苦勒奇，懸梁刺股之用功。
難以置信巧骚，仍有愚昧的想法：“百無(wú)一用是書(shū)生”流傳至今赊颠。然而楊絳女士答道：“用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活劈彪】⒈模”這句話(huà)簡(jiǎn)明扼要地道出生活與讀書(shū)的關(guān)系，它們是相輔相成沧奴、互相促進(jìn)的草添。因?yàn)榻?jīng)歷相似，所以情感相近扼仲。又因?yàn)榍楦邢嘟洞纾宰x書(shū)有感抄淑。更因?yàn)樽x書(shū)有感，所以學(xué)以致用驰后。他山之石可以攻玉肆资，他人之感可以破難，讀書(shū)灶芝，勘破偉人的智慧郑原，助力生活的進(jìn)步。
桂苓有言：吹滅讀書(shū)燈夜涕，一身都是月犯犁。的確，夜晚女器，窗外星河漫天酸役，如銀似水的月色朦朦朧朧地籠罩周身，就著一盞橘黃暖燈驾胆，手指摸索泛黃的書(shū)頁(yè)涣澡，感受那承載厚重歷史的文字，神思遨游于書(shū)的海洋中丧诺，恍惚不知夜深了入桂。
