知識點(diǎn)：保護(hù)性強(qiáng)制力與懲罰性強(qiáng)制力 保護(hù)性強(qiáng)制力 背后的假設(shè)是人們之所以做出傷害自己或他人的行為是出于無知： 無知：1. 對行為的后果缺乏意識 ...

知識點(diǎn)： 轉(zhuǎn)變每時每刻的自我評價才能善意和友愛的對待自己厅瞎。 我們的改變的動機(jī)是出于想為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活 如果我們指責(zé)的人是自己又跛，真正的...

背猴子：威廉姆翁肯 認(rèn)為責(zé)任是一只猴子疏唾，很多本該下屬員工自行完成的職責(zé)蓄氧，常常被上司背過去。也會發(fā)上在統(tǒng)計 家人之間 甩猴子大作戰(zhàn)：梳理工作槐脏，然后...

邊界錘：打破目標(biāo)邊界和信息邊界喉童； 一、 如何打破目標(biāo)邊界： 不要讓個人目標(biāo)當(dāng)成是終點(diǎn)顿天，而是成為通往共同目標(biāo)的通道堂氯； 找到共同目標(biāo) 顯著特點(diǎn)：a....

認(rèn)識交往力 交往力表現(xiàn)：人群中最燦爛大方的蔑担，夸贊別人時生動自然，一點(diǎn)也不別扭咽白，人們有什么事會第一個想到ta啤握，人緣好，討人喜歡晶框，有自己獨(dú)特的感染力...

引領(lǐng)優(yōu)勢者可能遇到的一個問題：越控制排抬，越失控。 第一種情況：是被細(xì)節(jié)纏住授段，反而遺漏了最關(guān)鍵的事情 第二種情況：是因?yàn)槟繕?biāo)壟斷蹲蒲，讓團(tuán)隊的協(xié)作性變差...

引領(lǐng)力顯著特點(diǎn)： 愿意做出決策，對此自信畴蒲，并且為此負(fù)責(zé) 厭惡失控悠鞍，不害怕沖突 擅長演講，需要聽眾 金句：我們碰到地人了模燥，敵人就是我們自己——《第...

知識點(diǎn)： 三把抓手咖祭，用戶、場景蔫骂、需求 么翰，抓出書中的核心知識點(diǎn) 也就是解決哪些人在什么場景下的哪種問題，以這個為目標(biāo)有針對性的設(shè)計課堂內(nèi)容冬季 以...