? ? ? 也許是因我第一次啃《新教育之夢》時胯盯，邊讀邊記筆記缝彬，用時過多，給自己留下了漫長感；也許是因我在讀《新教育之夢》的過程中阵谚，過多地反觀自己依啰，讓自己擁有了沮喪感……總之油狂，在讀完《新教育之夢》后站超，我告訴自己先把它塵封起來，等踐行一段時間角寸，在新教育的路上真正擁有了解讀它的能力時菩混，我再開讀吧。一個學(xué)期過去了扁藕，順著新教育之路上的點點燈光沮峡，我想一路歌唱，卻不愿聲響亿柑，自我沉寂了下去……暑假來了邢疙，我有時間停下來，漫步于《新教育之夢》望薄。
? ? ? ? 我今晚讀的是許嘉璐2003年12月14日于日讀一卷書屋為朱永新的《新教育之夢》所寫的總序疟游。我透過文字看到了一位教育前輩每天拖著疲乏的腳步回到家后，還要逐篇瀏覽網(wǎng)站上的帖子和來信式矫，并且要一一回應(yīng)……他為了縮小東西部教育的差距苦苦思索，不斷地呼吁……他何以能夠長期如此役耕？最大的動力就是那偉大的愛采转。反觀自己，我也有對教育事業(yè)的愛瞬痘，有對人民的愛故慈，何以彰顯我的愛呢？我缺少的不是動力框全，而是一種意識察绷，更是一種把意識突顯出來的儀式。如果只是把愛藏于心里津辩，深埋于心底拆撼，好似平靜的湖水容劳，作為小學(xué)教師怎么能感染到學(xué)生呢？小學(xué)生更容易對洶涌澎湃的大海產(chǎn)生興趣闸度。我要張揚起來竭贩，讓孩子們看到老師的活力，陪同他們愉快地學(xué)習(xí)和生活莺禁。
? ? ? “教育留量，和一切與人民生活緊密相聯(lián)的事物一樣，都要敏感地緊跟時代的步伐哟冬，緊貼人民的需求楼熄，依時而變，因地制宜浩峡】善瘢”是呀！正如許嘉璐老前輩所說的那樣红符，當下新教育的同仁們正在有組織有紀律地結(jié)伴而行青柄。反觀自我，不要掉隊预侯，堅持寫讀書日記致开，跟隨領(lǐng)導(dǎo)的步伐，把我們二六班帶出特色來萎馅。
